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및 의료프로그램 확대
(7) 여성 전용 교정시설 확충
(8) 관대한 처분으로부터의 방향 전환
(9) 출소 후의 지원체계 확립
(10) 여성범죄인에 대한 편견 해소
9. 문제점에 관한 토의
1) 불평등한 사회적 여건
2) 여성범죄인에 관한 연구의 동향
3
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5. 능력위주의 인사평가제도의 문제점과 보완책
1) 집단성과 프로그램 中 우리사주신탁제도(ESOP) 도입
2) Life Planning Program
3) 선택형 복리후생제도
III. 결론
1. 포스코 인사제도의 장점
2. 포스코 인사제도의 단점
<참고자료>
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방안의 모색, 형사정책 제12권 제1호, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성폭력범죄처벌법에 관한 논의
1. 우리나라의 성폭력 범죄 실태 - 범죄 발생률의 꾸준한 증가
2. 기존 통제제도의 실효성 문제 및 인권 침해
3. 성폭력범죄의 높은 재범죄률
Ⅲ.
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및 교육내용
(1) 교육 원리로서 질서
① 공간적인 질서
②시간적인 질서(리듬)
③영혼적인 질서
(2) 교육 원리로서 본보기와 모방
(3) 감각교육의 중요시
4. 발도르프 프로그램의 교육방법
(1) 학급
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문제에 대해 물어 나가는 게 적합하다.
사회복지사 : 당신의 유년기 시절 아버지에 대한 기억과 현재의 자신의 모습에 대한 시각에 어떤 관계가 있다고 생각하시나요? (발달적 성찰 - 현재 c\'t 성격이나 기능에 영향을 미친 가족 기원이나 초기
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(3) 문제 해결을 위한 다각적 모색
(4) 초등학교에 학교사회복지사의 제도적 도입
(5) 학교사회복지를 위해 학부모 및 지역사회의 참여 유도
(6) 교육계의 협조적인 참여 유도
(7) 학교전문상담 대안으로써의 역할
Ⅲ. 결론
참고문헌
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중심 학생지원 체계의 한계점 노출
(3) 도움 필요 학생 조기 발굴, 개입에 대한 인식 부족
(4) 복합적 어려움에 대응한 맞춤형 지원 한계
(5) 유관기관 간 네트워크 내실화 필요
(6) 정보의 관리·연계·활용 법적 근거 부재
2) 학생맞춤통합지
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방안
1. 장기과제
1) 학생의 자율성 강화
2) 봉사활동 및 수련활동 활성화
3) 살아있는 학습 경험 제공을 위한 체험학습의 강화
4) 학생?교사 상호이해 프로그램 강화
5) 학교 성교육의 활성화
2. 단기과제
1) 전문상담교사 활용 확대
2) 학
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문제 해결
F. 소그룹의 리더쉽
1. 리더쉽 이론의 변천
2. 소그룹 리더의 역할
3. 소그룹의 발전과정에 따른 리더쉽 유형
Ⅵ. 소그룹 사역을 통한 청년부 활성화 방안
- 사례분석을 중심으로-
A. 무학교회 소개
B
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및 슬픔상황
2) 특징
3. 도덕성의 발달
1) 인지발달 이론
2) 사회학습이론
3) 정신분석 이론
4) 도덕성 발달과 영향
4. 친사회적 행동
1) 이타적 행동
2) 감정이입
5. 또래관계
1) 또래집단의 기능
2) 우정의 발달
3) 또래집단에서
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