|
계명대학교출판부, 2012.
서희원, 장루보유자를 위한 입원 시 장루관리 강화교육의 빈도에 따른 장루관리 자가간호지식, 자기효능감 및 장루주머니교환능력의 효과, 고려대학교 교육대학원, 2011.
장성옥, 길숙영 외 3명 저, 기본간호학 실습지
|
|
|
계명대학교출판부, 2012.
6. 서희원, 장루보유자를 위한 입원 시 장루관리 강화교육의 빈도에 따른 장루관리 자가간호지식, 자기효능감 및 장루주머니교환능력의 효과, 고려대학교 교육대학원, 2011.
7. 장성옥, 길숙영 외 3명 저, 기본간호학 실
|
|
|
대학원, 2010.
3. 이승희, 임태훈, 김병철, 김학로, 성현정, 박관규, 김영민, 인공심장판막 치환술 후 와파린 항응고 치료 중 발생한 급성 신손상 1례, 계명대학교 의과대학, 2014.
4. 김남초, 간호중재, 현문사, 2006.
5. 김조자, 강화정 외 3명 저, 기초
|
|
|
계명대학교출판부, 2014.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
박은주, 의료급여 수급권자의 의료이용에 영향을 미치는 요인 연구, 서울시립대학교 대학원, 2013. -간호학특론C형 목차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 질병이란?
2. 서치만의 단계
|
|
|
계명대학교출판부, 2014.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 앤더슨의 의료이용 예측 모형에 대해 설명
1) 앤더슨 의료이용예측모형의 기본개념
2) 앤더슨 의료이용예측모형의 세 가
|
|
|
대학교 대학원.
6. 이혜미(2018), PTSD 위험군 초등학생의 PTSD 증상 감소와 PTG 증진을 위한 NLP 집단상담 프로그램 개발 및 효과성 검증, 서울교육대학교 교육전문대학원.
7. 김영애(2016), 외상 후 성장을 위한 현실치료기반 상담 모형 구축, 계명대
|
|
|
계명대학교출판부, 2014.
신재한, 김행자 외 1명 저, 보건교육방법 및 공학, 교육과학사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명
2. 의사결정, 행위 및 결과 측면에서 질병경험 단계별로 기술
1) 증상의 경험
|
|
|
계명대학교출판부, 2014.
안승우, 건강신념모델(HBM)을 이용한 운동중재가 규칙적인 운동참여율 증진 및 비만과 대사증후군에 미치는 영향, 안동대학교 대학원, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 로젠톡스와 베커가 제시한 건강신념모형에 대해
|
|
|
대학교 대학원 논문, 2015.
김민주, 고등학생의 성별 및 행동문제 유형에 따른 인지삼제, 자동적 사고, 역기능적 인지도식의 차이, 계명대학교 교육대학원 논문, 2010.
이은주, 방어기제 이해의 발전에 관한 연구, 국제신학대학원대학교 대학원
|
|
|
대학교 대학원.
4) 홍세훈(2008), 수면 관리 훈련이 노인의 수면과 면역반응에 미치는 효과, 포천중문 의과대학교 대학원.
5) 김태희(2004), 복압성 요실금 여성의 골반저근육 강화훈련 방법에 따른 효과 비교, 계명대학교 대학원.
6) 대한수면연구
|
|
메뉴펼치기
