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위해 크게 \'상향식 공부 방법\'과 \'하향식 공부 방법\' 두 가지로 구분하기로 한다.
상향식은 한자 그대로 위로 향하는 것이다. 바닥에서 위로 올라간다는 바텀 업의 의미와도 일맥상통한다. 하향식은 아래로 향하는 것으로 탑 다운의 위에서
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없다. 하지만 헬렌켈러의 위대한 스승인 설리번 선생이 있다면 가능했다. 설리번 선생은 손바닥에 글자를 써서 사물의 이름을 가르치기 시작했다. 또한 설리번 선생은 자신의 뒷머리에 헬렌켈러의 손가락을 대게 하여 헬렌켈러에게 진동을
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없다면 몽상가가 될 뿐이며, 혼이 있되 통이 없다면 외골수이고 독재자가 될 것이다. 혼. 창. 통 셋이 완전히 조화를 이룰 때, 사람과 조직을 성공과 성취로 이끌어 줄 수 있다.
지금의 경제위기도 저자는 혼, 창, 통의 정신이 부재했기 때문이
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위를 쳐다본다. 그리고 위로 올라가길 바란다. 그러나 아래와 달리 위는 그 자리가 점점 줄어든다. 피라미드처럼. 작아지는 자리를 차지하기 위해서 싸운다. 자리가 없다면 끌어내려서라도 올라가려한다. 영웅은? 영웅은 그 피라미드에서 당
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천천히 굽힌다. 힘있게 원을 그리듯이 물을 젓는다.
④ 되돌리기(recovery)
손바닥을 위쪽에서 아래쪽으로 뒤집으면서 양손을 내민다. 좌우의 손바닥을 가지런히 하고 몸 앞쪽으로 팔을 내밀어 유선형을 만든다.
(3) 다리동작
평영의 다리동작
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위기를 결정적으로 좌우하는 요인은 바로 나다. 나 한사람의 태도에 따라 교실의 기후가 달라진다. 교실의 날씨를 결정하는 요인은 그 날 나의 기분이다. 교사인 나의 손안에는 어마어마한 힘이 쥐어져 있다. 아이들의 삶을 비참하게 할 수도,
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위가 제시하고 있는 이미지들은 어딘지 낯선 구석을 지니고 있는 친숙한 이미지들이다. 20세기 후반 들어서 절대적 진리에 대한 회의와 함께 밀려온 포스트 모더니즘은 이 땅위에 새로운 것은 없다라는 기치아래에 작가는 창조주가 아니라 단
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위와 아래는 하루에 백번을 싸운다는 황제 헌원씨의 짧은 말은 위와 아래의 관계에 대한 훌륭한 통찰을 말해주며, 위와 아래는 이해관계가 다르기 때문에 서로 대립하고 투쟁할 수밖에 없다는 점을 이야기하고 있다. 그러나 이 싸움을 건강하
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위로 아닐까.
5. 마무리
《노인과 바다》는 짧지만 밀도 높은 이야기다. 읽고 난 후에도 그 여운이 오래 남는다. 단순한 줄거리로 이루어진 이야기지만, 그 안에는 인간 존재에 대한 깊은 성찰과 상징들이 가득하다. 산티아고는 물고기를 지키
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있어도 있으면 외롭지 않을 수 있다는 것은 신선한 충격이 되었다.
리더로서 조직을 이끌어 가야할 사람이 잘 정리된 리더십에 관한 조언을 구할 때 는 이 책은 아주 적절한 책이라 생각된다. 단순히 교훈만을 던지는 책이 아니라 자신에게
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