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박물관이 있다. 보덴베르더에서 가장 번화한 광장에는 허풍선이 남작의 동상이 있는데, 이를 통해 허풍선이 남작의 도시라는 것을 느낄 수 있다.
[장미공주]의 무대 자바부르크(Sababurg)
수령 1000년이 넘는 거목들이 울창한 라인하르츠 깊은 숲
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박물관아동(단체)×15명×2,000=30,000
30,000
박을복자수박물관성인(단체)×5명 ×3,000원=15.000
15,000
교통비아동×450원×11회×15명=74,250
74,250
교통비성인×1150원×11회×8명=101,200
101,200
간식비1인당5,000×23명×11회=825,000
825,000
늴리리야
2,373,000
버스당일전
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박물관 등 방문하기
*멘티의 학교생활지도에 도움이 되는 자료수집
-학교 과제에 대한 자료 수집, 도서 구입, 공부하는 방법 등 지도
*컴퓨터교육, 인터넷을 통한 정보 사냥
사회성 증진을 위한 활동
연15회
민@@,안@@
*스포츠 활동 및관람(야구,
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광주광역시교육청 - 제7차 교육과정 고등학교 교육과정 편성·운영의 실제, 2001
박소영 외 - 제7차 미술과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원, 1997
전라남도 교육청 - 제7차 교육과정 연수자료, 해성출판, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술교
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있다.
※ 그림5~그림10은 국립민속박물관 내부 촬영이 불가능하므로 ‘한국민속과 전통문화’ 2주차 강의내용인 ‘전통복식문화’의 사진을 이용하였습니다.(참고문헌 참조)
그림 11. 냉이(봄철 음식) 그림 12. 삼계탕(여름철 음식)
그림 13. 국
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머리말
2007년 5월 26일에 ‘공예론’ 이라는 과목의 과제를 하러 경복궁 역에 위치한 국립 민속 박물관에 가게 되었다. 과제는 국립민속박물관의 유물과 북한의 공예품을 비교분석 하는 것으로서 중간고사 때 국립중앙박물관에 갔다 와서 비
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학생들에게 질문을 하실 때 알고서도 대답을 안 한 것 죄송하게 생각합니다.ㅠ한 학기동안 많이 배우고 갑니다. 감사했습니다.^^ 동양복식사 박물관 후기
이화여자대학교 박물관을 다녀와서.
국립민속 박물관을 다녀와서.
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국립민속박물관에 기증을 한 사람의 이름을 나무에 하나하나 새겨 그 나무로 벽을 만든 것을 보았다. 그 벽을 보면서 이렇게 많은 사람들이 자신의 소유물을 다른 사람들을 위해 기증을 한 것을 보면서 우리나라도 정말 마음 좋은 사람들이
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박물관 관람은 모두 끝이 났다. 아침에 집을 나설 때의 그 찜찜한 마음은 온데 간데 없었고 가슴속에 무엇인가 꽉 찬 느낌이 있었다. 그리고 다시 한 번 시간이 된다면 다른 민속 박물관도 둘러보고 싶다는 생각도 들었다.
한국인이면서도 우
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국립 민속 박물관이었지만, 직접 보고 생각하는 것이야 말로 얼마나 가치가 있는 배움인지를 느끼게 한다. 분량이 적어서 수업 위주의 내용들만 간추리며 올려봤지만, 사실상 우리나라 역사 전체를 알 수 있는 기회였기에 정말 많은 도움이
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