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정부수립 이후의 교육
1. 제1·2공화국의 교육(1948~1961)
2. 제3공화국의 교육(1961~1972)
3. 제4공화국의 교육(1972~1980)
4. 제5공화국의 교육(1980~1988)
5. 제6공화국 1기의 교육(1988~1993)
6. 제6공화국 2기의 교육(1993 ~ 1998)
7. 김대중, 노무현 정권의 교
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정부 마음대로 할 수 있도록 했다.
넷째는 박정희 정권과 마찬가지로 언론자본에 대한 경제적 특혜 등으로 언론을 회유, 유인하여 제도언론으로 고착시키려는 정책이었다. 3공과 달리 5공은 언론자본뿐만 아니라 일선언론인에게도 세제상의
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: 사회복지의 전사(前史)
3. 제2단계 : 도입기(정부수립 이후부터 61년 5․16 군사혁명 이전까지)
4. 제3단계 : 전반적 제도의 확대기(제3공화국에서 5공화국까지)
5. 제4단계 : 사회복지의 성숙기
<표 1> 한국과 영국의 사회복지제도의 변화
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정부의 통일 정책에 대한 평가
2. 제 2 공화국 정부의 통일 정책에 대한 평가
3. 박정희 정부의 통일 정책에 대한 평가
4. 전두환 정부의 통일 정책 평가
5. 노태우 정부의 통일 정책에 대한 평가
6. 김영삼 정권의 통일 정책 대한 평가
Ⅷ.
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진실 파악
2.난중잡록에서의 이순신
3.선조실록
4.선조수정실록-다시 쓰여진 이순신
이식의「시장(諡狀)」
5.이충무공전서-영웅이된 이순신
6.박정희 정권 시대의 이순신-성웅화된 이순신
맺음말
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정부 통일정책과 남북관계
2) 박정희 정부 통일정책과 남북관계
3) 전두환 정부 통일정책과 남북관계
4) 노태우 정부 통일정책과 남북관계
5) 김영삼 정부 통일정책과 남북관계
6) 김대중 정부 통일정책과 남북관계
7) 노무현 정부 통일정책
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성장의 돌파구로 찾은 것이 바로 첨단산업이었다. 이에 삼성그룹은 막대한 기술연구 투자를 하게 되는데, 이것은 당시 정부의 정책기조와도 맞아떨어지는 것이어서 삼성의 입장에서는 제 2 의 도약기를 마련하게 되는 것이다. 이로 인해 삼성
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정부간의 분쟁을 조정, 시민의 기본권 보호, 헌법 및 민주사회질서를 보호하는 기능을 수행한다. 헌법재판소는 행정부의 행정행위, 의회의 정책결정권한, 하급법원의 사법적 해석등의 제약을 통해 합법적인 정치제도로 정치행정과정에 관여
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박정희 - 교도적 기업가형 (1961~1979)
4. 전두환 - 저돌적 해결사형 (1980~1987)
5. 노태우 - 소극적 상황적응형 (1988~1992)
6. 김영삼 - 공격적 승부사형 (1993~1997)
7. 김대중 - 계몽적 설교형 (1998~2002)
8. 노무현 - 토플러리즘과 포퓰리즘의 모순
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정권의 경우, 장면의 이상(ideals)과 이상주의적(utopian)인 민주화 실험은, 비록 그 당시엔 5·16 쿠데타로 인해 사라져 버렸지만, 길게 볼 때엔, 그 이후의 한국의 민주화를 가능케 했고 더 나아가 앞으로의 민주주의에 대한 비젼(vision)을 앞서 제
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