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이론적 설명으로 환원시키는 풍토, 어떤 것을 아는 지식의 암기 학습을 무엇을 할 줄 아는 실무적 능력 학습보다 우선시하는 풍토 등은 우리 교육 과정 운영의 주조였다고 할 수 있다. 따라서 수업은 대부분 판서 및 강의 위주의 수업 형태로
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교육에 대한 기본 가정
2. 교육의 개념
3. 교육의 본질
제2장 교육의 기초
1. 교육의 변천
2. 학교교육의 발달
3. 현대교육과 한국교육
4. 교육의 철학적 기초
5. 교육의 사회적 기초
6. 학교의 사회적 기능
7. 지능과 학습동기
제3장 교
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교육 소비자의 개념에는 학습자뿐만이 아니라 학습자에 대한 수요자도 포함되는데, 예컨대 교육에 대한 투자를 통해 특정 목적을 달성하려고 하는 고용주, 일반사회 등을 들 수 있다. 교육프로그램의 내용을 학습자의 필요에 맞추는 것에 대
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교육부(교원정책과)
교육청
.교원업무경감 관련 실태 조사 및 개선조치
〃
〃
.교육청 및 학교평가시 교원업무경감 실적 반영
2001.∼
교육부(지방교육자치과)
교육청
4.
교원업무경감을 위한 여건 조성
.학급당 학생수 감축 및 교원 증원
〃
교
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라가지 못한다.
2. 보육정책의 개선방향
첫째 : 보육정책에서 아동중심성을 강화하는 것이 필요하다.
둘째: 보육의 보편성과 공공성을 확보해야 한다.
셋 1. 보육의 이해
2. 보육정책의 기본 방향 및 발전 과정
3. 보육시설
4. 보육 현
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교육시설과 단체들 간 수평적수직적 연계를 위해 마련한 전략은?
① 파트너십 전략
② 정보화 전략
③ 지역화 전략
④ 학습자 중심 전략
30. 평생교육법은 어떤 법을 대체한 것인가?
① 교육기본법
② 독학에의한학위취득에관한법률
③ 사회
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라이언트층
3) 대상층의 서비스(프로그램) 활용정도 및 그 효과성
4) 대상층의 확보방법 및 관리
5) 기관의 서비스 및 대상층에 대한 실습생의 평가
7. 지역내 타기관(민간 및 공공의 사회복지기관, 일반 사회단체)과의 관계
Ⅱ. 실습일
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구성적 특성
2) 사이버스페이스의 문화적 차원 - 왜 포스모던인가?
2. 사이버스페이스와 교육의 변화
1)지식과 지식인
2)교육의 변화
3. 대학 교육의 상업화 - 한국의 실상
1)교육 개혁 정책
2)대학 교육기관의 측면
맺음말
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이론과 실천, 1985, 풀빛
태청 야학 연구부, 신입교사 교육 자료집, 2000, 미발간
상록 야학 홈페이지, http://sangrok.yaho.cc
야학 21 http://www.yahak.or.kr
작은자 야학 홈페이지, http://my.netian.com/~smallor
종로 야학 홈페이지, http://www.jongroyahak.com 들어가
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이론적 기반과 정책적 과제』. 집문당. 2006.
- 이흥재. 『문화정책』. 논형. 2006
- 김정수. 『21세기를 위한 문화와 문화정책』. 한국학술정보. 2007.
- 존 스토리 엮음. 『문화연구란 무엇인가』. 커뮤니케이션북스. 2004.
- 이진배. 「한국 문화예술
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