|
학습에 중요한 영향을 미치게 된다는 것이다. 특히 사회학습 이론은 교실을 벗어나 확장될 수 있는 미디어 지향 사회에서의 학습 방법과 그에 따른 교육 체제를 생각해 보게 한다.
5. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 장단점
행동발달
|
|
|
2. 진보주의의 역사
Ⅲ. 진보주의의 교육이론
1. 킬패트릭의 구안학습
2. 올센의 지역사회학교
3. 파커스트의 달톤플랜
4. 쿡의 놀이학습법
5. 진보주의의 교육원리
6. 진보주의 교육과 전통적 교육
Ⅳ. 맺는글 - 비판적 시점
|
|
|
학습장애아동의 이해와 교육. 학지사
- 박찬주 외 2인(1998), 학습장애 치료교육. 학지사
- 신명희 외 3인(1998), 교육심리학의 이해, 학지사
- 이용남 외 7인(2000), 신교육심리학, 학지사
- 이성진 외 1인(1999), 교육심리학의 새로운 쟁점과 이론, 교
|
|
|
교육이 이루어진다면, 각기 다른 형태로 다양한 방면에 능력을 지니고 있는 학습자의 잠재력을 최대한으로 신장시킬 수 있을 것이다.
앞으로 학교 현장에서 활용될 수 있는 보편적인 수업 모형에 대한 개발 연구, 다중지능이론에 기반을 둔
|
|
|
사회복지실천의 효과성을 검증하고 개선하기 위한 연구와 평가 시스템의 구축도 중요한 과제이다. 본인은 앞으로 사회복지 전문가로 성장해가는 과정에서 이러한 과제들의 해결에 기여할 수 있는 역량을 기르고, 우리나라 사회복지실천의
|
|
|
교육개론. 교육과학사.
권두승(2000). 성인학습 지도방법의 이론과 실제. 교육과학사.
박영태 외(2002). 자기 주도 학습력의 이해. 동아대학교출판부.
장규화 외(2000). 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 웹 기반 가상수업 시스템의 설계 및 구현.
|
|
|
교육현상은 통상 비형식적이다. 가정이나 학교 이외에 또래와의 관계, 친척과의 관계, 일반 사회인과의 접촉 등을 통해서도 교육자의 역할과 학습자의 역할이 존재하고 있음을 볼 수 있다. 현대사회에 있어서는 가족 이외의 여러 사회기관이
|
|
|
교육 강화
2) 각종 상담의 활성화
3) 전인 교육, 인성교육, 상담 교육 실시
4) 학교 폭력 예방 프로그램 실시
5) 학생생활지도 체제 개선
2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도
1) 인성교육
2) 공감능력 증진 교육
3) 협동학습
4)
|
|
|
반영된 다양한 프로그램 개발이 요구된다.
6) 부모교육 프로그램의 체계성 확보
대다수 부모들은 부모교육의 필요성을 이미 인식하고 있다. 특히 자녀가 유아기에 있을 때 부모교육이 가장 필요하다고 인식한다. 따라서 유아교육 기관에서는
|
|
|
교육지원청 학생봉사활동 정보센터 2025학년도 2학기 사회복지실천론
1. 실천 현장의 요건을 충족하는 기관 선정
1) 1차 현장으로서의 요건 충족
2) 서비스 기관으로서의 요건 충족
3) 생활시설로서의 요건 충족
2. 해당 기관이 포함된
|
|
메뉴펼치기
