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교육. 교문사.
송명자 (2018). 발달심리학. 학지사. 목차
1. 서론
2. 유전과 환경의 개념
3. 환경의 영향력에 대한 행동주의
4. 인지발달 이론을 통한 환경적 요인
5. 생태학적 체계이론의 환경적 관점
6. 우리나라 영유아발달 현실과 환경적
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를 창출하여 사람들이 기술 및 학습에 힘쓰도록 장려하는 것을 의무화하고 있다.
(2) 고등교육 기회 확대
가. 고등교육 접근기회 확대
지식기반사회에 대응하려는 국가적 노력은 고등교육 참여증진을 국가 교육목표로 부상시켰다. 그리고 이
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라 일선교육 현장과 지역사회를 중심으로 장애자 가족과 비장애자 가족간의 상호이해와 수용, 일선 교육기관의 대 지역사회관계 개선을 통한 상호이해와 수용 등 일반인들의 장애자관을 변화시키기 위한 전방위 홍보활동을 꾸준히 하여야
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문제 해결에 미친 성과
① 대상아동 측면
② 대상아동의 부모 측면
③ 자원봉사자 측면
(2) 사업이 지역사회의 문제 해결에 미친 성과
① 지역주민들의 장애 인식 개선
② 지역 자원 활용도 증가
③ 사업이 정책.제도에 미치는 시사점
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교육 발전을 위해서는 평생교육을 사설기관에 맡겨 놓을 것이 아니라, 공교육의 테두리 안으로 끌어들여 공공도서관, 초.중.고 및 대학에서 각급 학교 실정에 맞는 평생교육을 지역사회 중심으로 펼쳐야 하며, 대기업은 공생차원에서 중소기
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차원에서 먹여 살림. 그들의 무능력은 사회구조문제가 아니라 그들의 책임-국가가 손을 떼겠다는 것
- 기업에 대한 규제 철페, 국유화-민영화
사회복지정책을 축소 -국가책임을 감소
하지만 사회제도를 감독, 그 성취를 평가하는 등 일반적인
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이론과 실제. 교육출판사.
오효근(2006). 자원 봉사의 이론과 실제. 지혜의샘.
이성록(2005). 자원봉사 어드바이저. 미디어 숲.
라원규(2005). 기업의 자원봉사에 관한 연구. 단국대학교. 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대학 자원봉사
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3) 사회적 요인
4. 배우자 폭력의 실태
5. 아내 학대에 대한 이론적 관점
1) 사회학습 이론
2) 체계이론
6. 피해자와 가해자
7. 대응방법
8. 해결 및 대책방안
Ⅲ. 결론
- 문제해결을 위한 사회복지적 차원의 관점에서 -
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4. ‘게임중독’의 증상
5. 게임중독 대안
1) 국가차원에서의 대응방안
2) 민간차원에서의 대응방안
6. ‘게임중독아동 치료기관’방문
Ⅲ. 결론
* 발표 준비 후 소감
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라서, 학교와 교육은 자율화·다양화·지방화로의 커다란 진전을 교육적으로 의미 있는 것이 되게 하기 위해 적절한 노력을 기울여야 한다. 뿐만 아니라, 학교는 세계화와 신자유주의·지식정보화 사회론 등의 거대 담론 앞에서, 공동체를 향
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