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http://www.seoul.go.kr
여성가족부 http://www.mogef.go.kr
전국지역 아동센터 공부방 협의회 http://www.jckh.org
조선일보 http://www.chosun.com
중앙일보 http://www.joins.com
통계청 http://www.nso.go.kr
한국보건사회연구원 http://www.kihasa.re.kr
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이론적 배경
1. 문헌 연구
2. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 중점 과제
Ⅳ. 운영의 설계
1. 대상 및 기간
2. 운영의 조직
3. 운영의 절차
Ⅴ. 중점 과제의 실행 계획
1. 「중점 과제1」의 실행 계획
3. 「중점 과제3」의 실행 계획
Ⅵ. 평가계
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라인 게임의 정의와 역사------------------------------------23
1. 온라인 게임의 정의 ---------------------------------------23
2. 온라인 게임의 역사----------------------------------------24
가. 텍스트 기반의 게임--------------------------------------25
나. 전자우편게임
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라고 해서 손가락질을 받거나 학교를 도중에 그만둬야 할 만한 것들도 아니다. 미혼모들에게도 학교를 다닐 수 있게 하고 제대로 된 출산을 할 수있게 정책을 만들어 주어야 한다. 또한 출산을 하고 난 다음에 미혼모들이 사회에 적응 할 수
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교육이 아니라 강사와 교육생이 함께 참여하는 토론식 형태로서, 교육내용은 우리군의 비전 및 기업도시 성공 전략, 국제신흥도시의 홍보 마케팅전략(특강), 공무원 혁신의식 및 조직 활성화(체험학습) 등으로 구성했다.
군은 앞으로도 전 직
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차원, 지역 사회적 차원, 국가적 차원에서 건강증진, 질병 퇴치와 예방에 관련된 것.
⑷현재의 추세와 문제점
① 의료비용
: 의료비용의 증가로 보험 회사와 많은 국민들이 경제적 파산을 맞음
개인파산의 첫 번째 요인이 의료비용으로 발생
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기관에 보급하고 전문 아동청소년상담원 양성훈련과 상담활동의 전문적, 체계적, 종합적 기관으로서의 중추적 기능과 역할을 적극적으로 수행해 나갈 수 있도록 해야 할 것이다. 1. 아동청소년 상담의 개념
2. 상담대상
3. 상담이론
4. 상
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1. 반대입장
1) 교육의 형평성 문제
2) 새로운 학벌의 형성
3) 계층간의 갈등 조성
4) 현실적인 자사고 목적의 실현 불가능
5) 자사고를 가기위한 사교육비의 증가
결론
1. 요약, 정리
2. 대처방안
< 참고자료 >
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교육을 실시하고 이를 통해 폭력예방 및 근절을 위한 근본적이고 장기적인 해결책을 합의하고 그에 따른 단계별 과제를 도출해내는 것이라 할 수 있다. 사회적으로 문제시 되었던 폭력을 동반한 따돌림의 문제를 해결한 노르웨이의 사례에서
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사회성 평가 척도 등을 사전사후 검사하여 효과성 평가
d. 클라이언트 만족도 평가
-프로그램 종결 시점에서 프로그램 및 복지관 이용 전반에 대한 만족도 평가, 이후 프로그램 개발에 참고함. 본 사례의 경우 전반적으로 만족도가 높은 것으
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