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반대현상. 생존에 필요한 원형 이고 최초의 anima는 어머니 또는 아버지이다.
③ Shadow : 동성간 사회생활 내에서 영향을 미치는 원형. 동물적 공 심리학 기초에 대한 전반적 개론
제 1 장 서 론
제 2 장 발 달
제 3 장 학 습
제 4 장
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이론
2) 에릭슨의 사회심리학적 발달이론
나. 인본주의적 관점
1) 매슬로우의 욕구위계론
2) 로저스의 인간중심접근론
다. 유형론과 특성론
1) 유형론
2) 특성론
라. 행동주의적 관점
1) 스키너의 조작적 학습이론
2) 반듀라의 사회학습이
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반듀라의 사회학습(관찰학습)이론에 근거하여 설명하시오.
6. 다음의 자아방어기제에 대해 설명하고, 윌이 주로 사용한 방어기제가 무엇인지 설명하시오.
7. 윌이 숀교수를 만나면서 치유의 과정이 일어나는데, 숀교수가 윌의 성격적인 문제
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학습이론은 잘못 학습되어 일어나는 아동의 행동상의 문제를 새로운 학습모델을 통해 치료하는데 공헌을 하고 있음. Ⅲ. 나의 생각1. 아동발달 과목 학습의 필요성, 발달이론들, 발달단계, 발달영역, 이동기의 발달장애 등에 대한 자신의 생각
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외 공저,「교육심리학의 이해」, 학지사, 2002.
http://www.mirekid.com/upload/bandu.hwp 1. 반듀라
2. 관찰학습에 대한 설명
3. 인지적 사회학습이론의 원리
4. 학교교육에의 적용
5. 반듀라 이론의 장단점
6. 나의 생각
7. 참고문헌
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관찰 학습
사회학습이론: 인간의 행동은 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과로서 이루어진다고 주장.
대표적 학자
Bandura & Walters, 1963→모방과 관찰학습강조.
인지적 사회 학습이론의 원리
관찰학습
학습과 실행간의 구분은 반듀라
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Bandura, 변화하는 사회 속에서의 자기효능감, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기효능감의 개념
Ⅲ. 자기효능감의 특성
Ⅳ. 자기효능감의 차원
Ⅴ. 자기효능감과 목표설정
Ⅵ. 자기효능감과 자기규제적학습
Ⅶ. 자기효능감과 학업성취
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반듀라 이론으로부터 강화 구성요소를 통합한다.
가네의 학습조건은 또한, 작용하는 조건의 행동적 초점과 학습에 대한 인지적 접근 사이의 다리이다. 즉 학습자는 반응을 습득하고, 환경적 행위(교수의 사태)는 학습(행동적 원리)에 필수적
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학습을 통하여 학생을 지도하게 된다.
또한 이 청소년기의 시기에는 직접적인 경험이 아닌 다른 사람의 경험이나 반응을 통해 학습을 하게 되는데 진로를 결정하는 것에 대한 것을 선배나 동경하는 인물의 경험을 간접적으로 느끼며 참고를
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대한 학습이 잠재적으로 이루어지고 있었다는 증거(잠재학습, 무수행학습, 인지학습, 인지도)
3.관찰학습 - 인지사회학습이론 - 반듀라(Bandura)
- 학습은 반드시 직접경험을 통해서만 이루어지는 것이 아니라 간접경험을 통해서도 이루어진
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