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묘사한 반전 애니메이션이라고 평가받을 구석도 있다. 그것은 앞서 언급한 바 있다. 하지만 반전 애니메이션을 만드는데 왜 꼭 ‘피해자’로서의 일본만을 부각시켜야만 하는가, 하는 문제이다. 미국에게 두들겨 맞고 결국 핵폭탄까지 맞아
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반딧불의 묘’를 바라보는 올바른 태도라면, 크게는 일본의 전쟁에 대한 죄를 이성적으로 이해하면서도 그 속에서 전쟁으로 고통받았던 무고한 이들을 추모할 줄 아는 태도일 것이다.
결국, ‘반딧불의 묘’는 이런저런 논란은 많았지만 어
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이타를 보고 그냥 지나치는 사람들..
하지만 어른들에게는 나부터 살아야 하고 내가족이 아닌 이상에야 관심을 가질 필요가 없는, 이기적인 존재로 만든다.
반딧불이처럼 허무하게 생을 마감하는 세이타와 세츠코.
그들과 같이 죽어가는 아이
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, 보고 난 후에는 일본이라는 나라에 대한 의문이 들었다. ‘반딧불이의 묘’를 보기 전에 태평양전쟁에 관한 영화에 대한 지식을 보고 관련 글을 여러 개 보았지만, 결코 좋은 말은 없었다. ‘반딧불이의 묘’를 본 후기들에도 그런 글은 없
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Ⅰ. 들어가며
반딧불이의 묘는 2차 세계대전이 실질적으로 종료 된 시점이라고도 볼 수 있는 1945년 중반의 일본을 배경으로 그려졌으며, 부유했던 군인 집안이었던 한 가정의 완전한 몰락을 보여줌으로써 전쟁의 참혹함과 잔인함을 사실적으
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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독서를 하면서 과거를 준비케 하는 거접과 삭망에 분향이 끝난 자리에서 경전을 강독하는 강회(통독)가 있었다. 그 밖에 평시라고 서원에 찾아와 독서하는 서원유생이나 일반 유생들에게도 숙식을 제공하기도 하였다. 서원의 형편에 따라 과
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묘에 찾아가서 인사를 하였다.
나는 이 책을 읽고 영원히 사는 것이 좋은 것만은 아니라고 생각이 들었다. 만약에 마실 수 있다면 아주 즐겁고 건강하게 오래 살고 싶다. 물론, 나의 가족들도 함께 오래 살고 싶다. 그런데 만약 영원히 계속 살
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
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그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌려
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 가격 : 1,000원
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