|
개혁과제』, 2003, 한울
- 이원섭, 『햇볕정책을 위한 변론』, 2003, 필맥
- 정옥임, 『대북 햇볕정책과 인도적 지원사업』, 2002, 세종연구소
- 김충남, 『대통령과 국가경영』, 서울대학교출판부
- 홍기훈, 『지역주의와 한국정치』, 백산서당
-
|
|
|
개혁개방 30년」 (휴먼비전(주)엘피다. 2008).
서진영.「현대중국정치론」 (나남출판. 2007)
제임스왕 저, 금희연 옮김. 「현대중국정치론」 (도서출판 그린. 1999)
김익도, 이대우. 「현대중국의 정치」 (부산대학교출판부. 2003)
서진영.「21세기 중
|
|
|
개혁과제』, 2003, 한울
- 이원섭, 『햇볕정책을 위한 변론』, 2003, 필맥
- 정옥임, 『대북 햇볕정책과 인도적 지원사업』, 2002, 세종연구소
- 김충남, 『대통령과 국가경영』, 서울대학교출판부
- 홍기훈, 『지역주의와 한국정치』, 백산서당
-
|
|
|
개혁을 부정부패 척결과 사회 전반적인 정치문제 로 묶어 보면 그 또한 상당한 비율을 차지하고 있다. 그것은 정치경제에 대한 전반적인 개혁을 원하는 것으로 해석 할 수 있어 우리는 이를 선거캠페인에 적극 반영해야 할 것이다.
문7. 귀하
|
|
|
부정부패로 썩을 것이다. 겉모습만 선진국이지 그 속사정은 엉망진창일 수 있다는 얘기이다. 개발도상국은 장기간의 시간을 두고 천천히 제도가 자리 잡힐 때까지 기다리는 것이 제대로 된 정책이다.
민주주의 발전의 역사에서 모든 문제점
|
|
|
제도의 개선방안
1. 조사 및 처리과정의 개선방안
1) 피해정도에 따른 처리제도의 차별화
2) 조사과정의 개선방안
2. 재조사기관 지정/운영 개선방안
1) 전문인력 양성방안
2) 교통사고처리심사위원회의 확대
3) 사고기록 공개
3. 보상체계
|
|
|
개혁으로 부정부패를 근절하고 우리에게 맞는 경제 시스템, 경제모델, 경제전략으로 세계 일류 산업과 기업을 육성하여 세계 일류 국가, 일등국민으로 우뚝서야 한다.
세계가 놀랄만한 빠른 성장으로 전세계의 주목을 받았던 이 나라가 부자
|
|
|
개혁 흐름 속에서 다섯 가지 교육개선의 과제를 살펴보았지만 이는 현재 교육현장에서 강조하고 있는 인성교육의 내용과 일치한다. 또한 이 다섯 개선과제는 종래 교육에서 이상으로 여겨왔던 전인교육과도 합치되는 것이다. 결국 우리가 길
|
|
|
개혁 위원회 : 신교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안(Ⅱ), 서울 : 대한 교과서 주식 회사
성태제외 12명(2007) : 최신 교육학개론, 서울 : 학지사
엄태동(2000) : 초등교육의 개념, 교육원리연구 제5권 1호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등교육(초등학교교
|
|
|
개혁을 시도하고 있지만 어느 선에 도달하면 한계에 다 다를 것 이다. 때문에 하루빨리 대외 개방을 통하여 경제난에 시달리고 있는 국민을 구조 하여야 할 것이다. 이를 위해서는 우선 무엇보다도 가장 중요한것은‘북한 지도부가 경제 체제
|
|
메뉴펼치기
