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프로그램이 적절히 요구되며, 양부모가정 아이들에게도 한부모가정에 대한 반편견교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 할 것이다.
한부모가정이 자연스러운 가족의 하나로 인정되
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프로그램이 적절히 요구되며, 양부모가정 아이들에게도 한부모가정에 대한 반편견교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 할 것이다.
한부모가정이 자연스러운 가족의 하나로 인정되
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반편견 교육활용방안 연구” 우석대, 2007
- 이종복외, “다문화사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
- 이하령, “인종에 대한 사회적 편견 연구”, 한양대, 2007
- 이광자외, “현대사회심리학”, 아세아문화사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현재
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반편견 교육활용방안 연구” 우석대, 2007
- 이종복외, “다문화사회의 이해와 복지”, 양서원, 2012
- 이하령, “인종에 대한 사회적 편견 연구”, 한양대, 2007
- 이광자외, “현대사회심리학”, 아세아문화사, 2003
- 박재풍, “외국사례를 통한
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커졌다고 할 수 있다. 사회변화로 인해 다 양한 가족 구조가 공존하게 되고 세계가 지구촌화 됨으로써 반편견, 다문화 교육의 필요성이 강조되고 있다. 새로운 외국 유아교육 프로그램이 계속해서 소개되고 부분적으로 적용되고 있으며 유아
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교육, 양서원
서영숙·황은숙(2002) - 한 부모가정에 대한 반편견 유아 교육프로그램의 개발 연구, 열린유아교육학회
최경석 외 5명(2003) - 한국 가족복지의 이해, 인간과 복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모자가정의 개념
Ⅲ. 모자가정이 자녀에게 미치
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견(67.5%)으로 어려움을 겪는 경우도 적지 않았다.
[참고 문헌]
도미향, 아동복지론, 공동체, 2009
이인재, 지역사회복지실천 프로그램, 나눔의집, 2005
황은숙, 한부모가정 반편견교육, 한국한부모가정연구소, 2009
전남련, 아동복지, 형설출판사,
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반편견 프로그램 운영의 실제(저자: Louise Derman sparks)
유아를 위한 동작교육의 이론과 실제 (저자: 심성경 외 4인)
유아를 위한 친사회적 행동지도 (저자: 제니스 j.바티) 서론
본론
1) 환경구성 원리
2) 유아를 위한 환경 구성 시 고려할
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반편견 교육을 실시하고, 교사나 학생들의 부정적인 시각에 대한 계몽도 필요하다. 셋째, 매스컴에서의 한부모가족에 대한 부정적인 편견을 가진 드라마나 TV 프로그램 제작을 지양할 필요가 있다. 정서적인 지원측면에서 첫째, 한부모를 위
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필요하며, 인권 친화적인 다문화의 정착을 위해서는 다문화에 대한 올바른 인식, 제도적 보완, 사회적 배제의 배제, 정치적으로 공정한 다문화, 반편견 교육 등이 실시되어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
국가인권위원회 홈페이지
고명석 저, 사회복
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