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프로그램을 운영하고 있었다. 특히 부모참여프로그램에서는 좀 더 다양하고 구체적이고 활동적인 프로그램을 유아 기관에서 좀 더 적극적으로 그리고 다양하게 진행하고 또한 부모교육의 중요성을 인식하면서 부모 역시 성장하고 아이들도
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교육 프로그램을 기획해볼 수 있었다는 점에서 매우 유익한 계기를 갖게 되었다.
참고자료
가족교육론, 김형태 저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016
건강가정지원센터 홈페이지
(http://www.familynet.or.kr/program/tab1.do?p_seq=63410)
소수연 외(2013)
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교육과 박물관 연계를 위한 접근방법
(3)미국 - 핸즈 언 전시 / 여름학교캠프
미국의 많은 박물관들이 교육적 효과의 극대화를 꾀하기 위해 고안해낸 교육프로그램이 있는데, ‘핸즈 언(Hands-on)\'할 수 있는 컬렉션들을 전시하는 것이다. 핸즈
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교육은 학습자의 다양한 욕구를 충족시켜줌으로써 사회변화에 따른 적응을 보다 더 가능하게 해주는 데 중요한 역할을 하는데, 평생교육프로그램은 개인뿐만 아니라 조직사회의 변화요구를 충족시키는 매개체이자 실행수단이다.
Ⅳ. 참고문
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교육욕구를 잘 파악하여 교육프로그램을 만들어야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 노인교육프로그램 중 한 영역을 선정하여 프로그램 현황 조사 및 분석을 통하여 현실적이고 구체적인 실천과제에 대해 살펴보았다. 사회경제적 수준의 향상
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교육프로그램 설계
구분
교육내용
간략한 소개
1주차
애정표현
부모와 자식간의 쉽게 생길수 있는 오해에 대해 알아보고, 올바른 애정표현에 대해서도 알아 본다
2주차
포옹
자녀를 나무라기 보단 포옹으로 이해하고 사랑하는 마음을 기르자
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교육 프로그램에서 다루어져야 할 것이다. 예를 들면 배우자에 대한 정서적 기대는 증가된 반면 행동차원에서의 변호는 많이 이루어지지 않아서, 여성의 경우 슈퍼우먼의 긴장과 피로가 남성의 경우 성역할의 전도가 보이지 않는 스트레스를
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교육비 경감 및 학생과 학부모의 다양한 교육 수요를 학교 내로 흡수하기 위해 2006학년도부터 방과후 학교라는 이름으로 도입되었다.
방과후 교실(초등보육프로그램),특기적성교육 프로그램, 수준별 보충학습(고교),평생교육프로그램 등 수
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교육 프로그램을 설계하는 데 유용한 요구분석 기법이다. 이 방법은 해당 영역의 전문가가 반드시 소유하고 있어야 할 최소한의 전문적 능력을 현재 그 전문 영역에 종사하고 있는 전문가로부터 정보를 얻는 형식을 취한다. 앞으로 전문가가
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교육은 학습자 중심이고 학습자들이 요구하는 필요에 응하는 것이 특징이다. 따라서 교양이나 취미 여가선용에서부터 자신의 직업생활을 영위하는데 필요한 직업능력을 향상시키는 것까지 교육프로그램의 폭과 넓이는 제한이 없다하여도
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