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- 참고 자료 -
한부모가정 반편견교육 프로그램이 아동의 자기표현력및 자아존중감에 미치는 영향 학위논문(석사) -최영미- 성균관대학교 사회복지대학원 1. 서론
2. 본론
1)그들이 겪고 있는 문제
2)해결 방안
3. 결론
- 참고 자료 -
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반편견교육 프로그램 개발과 실시효과, 숙명여자대학교 교육대학원 석사 학위 논문.
3. 서란숙 (2007), 국내입양에 대한 대학생의 의식조사 연구, 서울시립대학교 석사 학위 논문.
4. 권지성 외 3명(2016), 국내 입양부모의 입양 후 적응을 위하 사
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교육에 국한되어서는 안 되며, 모든 청소년들에 대한 시민교육으로서 반인종주의, 반편견 교육에서 시작해야 한다. 또한 학생들에게 문화적 민감성과 인식과정을 훈련시켜야 하며, 문화적 능력을 발달시키는 다각적 교육프로그램을 제공해
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교육에 국한되어서는 안 되며, 모든 청소년들에 대한 시민교육으로서 반인종주의, 반편견 교육에서 시작해야 한다. 또한 학생들에게 문화적 민감성과 인식과정을 훈련시켜야 하며, 문화적 능력을 발달시키는 다각적 교육프로그램을 제공해
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, 양서원 2014 1. 다문화와 반 편견 교육의 의미
2. 다문화·반 편견 프로그램의 교육목적 및 목표
3. 다문화·반 편견 프로그램의 내용
4. 다문화·반편견 프로그램의 활동계획
5. 다문화·반편견 프로그램의 환경구성
참고문헌
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교육과정을 완화시키므로 영유아의 발달에 보다 적절한 집단구성 방법이 될 수 잇을 것이다.
2. 반편견 프로그램
반편견에 대한 교육내용은 우리가 생각치 못한 영역까지 그 분류가 다양하다. 이러한 반편견 프로그램이 가지고 있는 다양성
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교육, 양서원
서영숙·황은숙(2002) - 한 부모가정에 대한 반편견 유아 교육프로그램의 개발 연구, 열린유아교육학회
최경석 외 5명(2003) - 한국 가족복지의 이해, 인간과 복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모자가정의 개념
Ⅲ. 모자가정이 자녀에게 미치
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반편견 교육 등의 여러 프로그램들을 우리 아이들에게 적극적으로 시행하고 ‘장애는 불쌍하거나 틀린 게 아니라 조금 다른 것’이라는 인식을 심어주도록 부단히 노력해야 할 것이다.
4. 참고문헌
1. 조희제. 2018. 장애영유아 보육 정책에 관
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반편견 교육과정’이라는 저서에서 사회변화에 따른 많은 편견 에 대한 대응방안과 실천을 기술하여 편견에서 자유로울 수 있는 교육이 기존의 교육과정에 통합되어야 함을 강조하였다.
(6) 직접적인 상호작용을 유도하는 프로그램
태도변화
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반편견교육」.서울：한국한부모가정연구소
황은숙.(2008).「한부모가정연구」.서울：한국한부모가정연구소.
황은숙.(2009).「싱글맘가정의 삶과 지원체계」.서울：한국한부모가정연구소.
박태영.(2007).이혼한 한부모 가정에 대한 가족치료.「
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