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/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 성인기 인지발달이론
1) Schaie의 성인기 인지발달단계 모형
2) Riegel의 변증법적 추론모형
3) Arlin의 문제발견모형
4) Labouvie-Vief의 실용적 사고
* 참고문헌
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학습방법과 2019 개정 누리과정의 유아 중심, 놀이 중심 원칙이 효과적으로 적용되어야 한다. (1)번 문제에서는 피아제의 인지발달이론, 비고츠키의 사회문화적 발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 중심으로 발견 학습, 비계 설정, 자율
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학습자 존중의 의미 : 구성주의 교육관과 전통적 교육관의 비교, 서울교육대학교 교육대학원, 2004.
정신실, 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명, 울산대학교 교육대학원, 2016.
류형택, 정수경, 눈에 확 띄는 인성교육, 공동체, 2015. Ⅰ. 서론
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사정(Administrative and policy assessment)
[6단계] - 수행<1 시간 분량의 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육 학습지도계획서>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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학습
토의학습
교실
ppt 및 판서자료,
탐구활동지
8/11
3. 순환
3-1. 혈액은 어떤 일을 할까?
개념학습
교실
ppt 및 판서자료
9/11
3-2. 심장은 어떻게 생겼을까?
관찰학습
과학실
인체모형,
탐구활동지
10/11
3-3. 혈액은 어떻게 순환할까?
개념학습
교
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학습 소재로 하여 수학의 기초적인 개념, 원리법칙을 지도하고 실생활과 관련된 문제를 해결할 수 있는 능력을 길러 주도록 하여야 한다.
⑵ 구체적 조작 활동과 사고 과정을 중시하고 원리법칙을 학생 스스로 발견발명하고 해결할 수 있는
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지도상의 유의점
3. 지도과정
Ⅳ. 참고자료
<판서내용>
<형성평가지>
<과제물>
※ 본시의 학습 형태인 탐구학습에 대하여
1. 탐구의 의미
2. 탐구학습의 단계별 발문 내용
3. 탐구형 교수 - 학습 지도 모형
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학습 과정에서 자기조절의 역할을 강조하는 학습주기 모델(발견-개념 소개-개념 적용)을 자주 활용하여 학생들의 호기심을 고취시킨다.
4) 구성주의적 교수모형의 주체적 교수-학습전략
⑴ 개요
① 객관주의는 지식의 전수에 주력하기 때문
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학습 내용의 분류를 사실,개념,절차, 원리로 구분하고 수행수준과 내용이 만나 12개의 칸을 만든것이다. 1. Asuble의 유의미 언어학습
2. Gagng의 처방적 교수 이론
3. Skinner의 프로그램 학습
4. Keller의 학습 동기화 모형
5. Reigeluth의 정
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학습자의 사례는 이러한 모형이 실제로 어떻게 적용될 수 있는지를 보여주는 좋은 예이다. ABCDE 모형을 통해 학습자는 발표에 대한 불안을 극복하고, 더 나은 삶의 질을 누릴 수 있었다. 이러한 경험은 앞으로 다른 문제를 해결하는 데에도 중
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