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기술 활용 기회를 확대한다
1) 학교 단위 정보기술 관련 대회 개최
2) 학급 단위 정보기술 활용 생활화
3) 가정의 정보화 환경 조성
4. 정보기술 활용 지원 체제를 강화한다
1) 정보기술 활용 교수?학습 시범 학급 운영
2) 전임 교육정보부장
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공동체를 이룰 수 있도록 하는 실천적 태도 함양의 교육을 한다.
4) 직업적응 프로그램 개발의 목표
본국에서 전문직을 가졌던 사람도 이민 온 국가에서 가족 부양책임이나 언어의 문제 를 극복하지 못하고, 이민 이전보다 못한 사회적 지위
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긍정적 관점을 도입해 ‘아시아를 선도하는 다문화 인권국가 구현’을 비전으로 삼겠다는 굳은 신념과 실천이 필요한 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 아동의 심리적 문제
2. 다문화가정 아동지원 프로그램
Ⅲ. 결론
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교육)
- Education for all campaigns with National Education Coalitions(국가교육연합의 모든 캠페인교육)
4. 국제사회교육협회 (Int’l Council for Adult Education, ICAE)
- 1972년 제3차 유네스코 성인교육회의 때 제창, 1973년 창설됨
- 1976년 ‘성인교육과 발전”을 주
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교육--------------------------------------------------------14
5) 상담기법-------------------------------------------------14
*기초적인 경청 및 반응기술*------------------------------------------14
Ⅰ. 재진술-------------------------------------------------------14
Ⅱ. 반영---------------
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심리치료와 상담 이론 (마음의 치유와 성장으로 가는 길) 권석만(대학교수) 저 | 학지사 | 2012.08.30.
알기 쉬운 상담이론과 실제 강갑원 저 | 교육과학사 | 2004.12.30.
게슈탈트 상담의 이론과 실제 PERTRUSKA CLARKSON 저 | 강차연 외 2명 역 | 학지사 | 2010
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발적으로 진행되어 정작 한부모의 자립욕구 등 특성을 고려한 종합정보 제공, 전문상담 및 교육이 이루어지지 않았다고 보고, 한부모가족의 지원을 위한 체계적인 기반 마련, 전문프로그램 및 정책개발에 역점을 두고 향후 이 사업을 전국적
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교육 실시
아동학대예방을 목적으로 하는 부모교육 프로그램으로 부모의 연령, 학력, 직업을 고려한 프로그램에 포함되어야 하겠다. 아주 젊은 아버지들을 위한 프로그램에는 아동의 발달단계의 이해와 같은 기본적인 내용과 함께 자기조절
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가족 이해와 서로에 대한 이해 및 차이점을 수용하기 위한 교육내용과 연관되어진 가계도 그리기와 성격유형검사 등은 교육 대상자들의 흥미를 유발하고 교육효과를 높이기에 적절하였다.
참고문헌
한국건강가정진흥원 홈페이지
이선형,
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객관주의: 행동주의, 인지주의
2) 구성주의: 인지적 구성주의, 사회적 구성주의, 대표적인 구성주의적
교수-학습 방법, 구성주의 이론을 기초로 한 레지오 에밀리아를 살펴
보도록 하겠다.
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