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발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 피아제의 인지발달이론의 핵심개념
1) 도식
2) 동화-조절
3) 평형
2. 피아제의 인지발달 단계
1) 감각 운동기(Sensorimotor Period, 0~2세)
2) 전 조작기(Preoperational peri
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심리학적, 사회적, 문화적인 인간의 적응에의 과정은 인간 자신의 변화를 의미하는 것만이 아니고, 환경의 변화는 새로운 환경으로의 이행을 포함한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발달의 이론인 비고츠키(Vygotsky)의 사회 문화적 이론과 브
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발달이론적 관점
(1) 피아제 이론
(2) 발달적 정보처리이론
5) 맥락적 관점
(1) 비고츠키의 이론
(2) 생태학적 이론
6) 전 생애 발달적 관점
2. 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점
1) 생물학적 관점
2) 정신분석학적 관점
3) 학
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동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 서론
2) 본론
3) 결론
출처 및 참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 서론
2) 본론
3) 결론
출처 및 참고문헌
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 비고츠키의
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보았다. 지식이란 자기 내부로부터 구성물이기 때문에 학습은 능동적인 과정을 이루어져야 된다는 것이며, 인지발달을 위해서 아동들 간의 상호작용과 협동의 중요성을 강조했다.
비고츠키는 잘 조직된 학습은 인지발달을 촉진시킬 수 있다
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발달이론
- 인지구조/도식
- 피아제의 인지발달단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
IV. 비고츠키의 사회문화적 인지이론
V. 콜버그의 인지적 도덕성 발달이론
1. 전 인습적 도덕수준(출생-9세)
2. 인
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비고츠키의 이론에서 사고발달을 가져오는 ‘단어 의미들’의 성격, 한국교육철학회, 2018
김영희 저, 키렌 이건의 상상력 교육에서의 비고츠키 이론에 대한 비판적 성찰, 한국교육철학회, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Vygotsky의 사회문화 발
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비고츠키의 이론에서 사고발달을 가져오는 ‘단어 의미들’의 성격, 한국교육철학회, 2018
김영희 저, 키렌 이건의 상상력 교육에서의 비고츠키 이론에 대한 비판적 성찰, 한국교육철학회, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Vygotsky의 사회문화 발
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심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2008
- 조은숙, “ZPD에 기초한 수학활동이 유아의 기하도형 이해에 미치는 영향”, 순천향대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비고츠키 이론의 기본견해
2. 비고츠키 이론의 주요 개념
1) 근접발달영
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