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발달
2. 비고츠키의 인지발달
3. 인지발달이론의 시사점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 동물행동학 이론.hwp
2. 인본주의학습이론.hwp
3. 인지발달이론.hwp
4. 인지발달이론의 개요.hwp
5. 정신분석이론.hwp
6. 정신분
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발달
2. 비고츠키의 인지발달
3. 인지발달이론의 시사점
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 동물행동학 이론.hwp
2. 인본주의학습이론.hwp
3. 인지발달이론.hwp
4. 인지발달이론의 개요.hwp
5. 정신분석이론.hwp
6
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심리학 이론을 교육현장에 적용하기
1) 피아제 이론
2) 비고츠키 이론
3) 프로이트와 에릭슨의 이론
4) 피아제와 콜버그의 이론
5) 행동주의 이론
6) 사회적 학습이론
7) 정보처리 이론
8) 신피아제 이론
9) 창의적 사고
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조작기 단계가 있다. 이 단계는 7세부터 11세까지의 아동에게 나타나는 단계로 약간의 논리적 사고력이 발달하는 단계이다. 이 단계에서는 보존개념을 획득한다. 보존개념이란 모양이 변해도 양은 일정하다는 것을 말한다. 또한 사물이나 사
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비고츠키 사후에 월취에 의해 재해석되면서 급진적 구성주의에서 사회적 구성주의로 변화하는 징검다리 역할을 하는 주요한 인물이라 할 수 있다.
4. 비고츠키의 이론적 토대
1) 발생적 방법론
“주어진 대상의 전 생애에 걸친 발달과정을 연
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심리학. 서원출판사 Ⅰ. 피아제
1. 피아제의 삶
2. 유아 교육과 피아제 이론
3. 피아제 박사의 유아교육관
4. 피아제 이론에서의 용어개념
5. 피아제의 심리 발달 이론
6. 피아제의 인지 발달 이론
Ⅱ. 비고츠키
1. 비고츠키 (Vygotsky)
2.
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발달과 흥미에 맞게 교육과정이 구성되는 것이 바람직하다는 것이다. 그러므로 유아(아동)에게 가장 의미 있는 경험적 상황에서 많은 선택의 자유를 부여해 주어 유아(아동)가 경험을 통해 스스로 지식을 구성해 나가도록 하는 것이 필요하다
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심리학적 이론을 비교, 설명하시오
7. 아동연구방법에서 횡단적 접근법과 종단적 접근법에 대해 설명하고, 각각의 장단점을 서술하시오.
8. 비고츠키의 사회문화적 이론에서의 인간발달에 대한 관점을 제시하고, 근접발달영역에 대해 설명
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발달이론
1) 발달이론
2) Erikson이론의 교육에의 적용
2. 놀이의 인지이론
가. Piaget이론
1) 발달이론
2) Piaget이론의 놀이에의 적용
나. Vygotsky의 이론
1) 발달이론
2) Vygotsky이론의 놀이에의 적
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발달[1930-1935]1978
- 비고츠키의 기초적인 이론과 교육적 시사점에 관한 저서.
2. 교육심리학 1926
- 교육학에 대한 관심이 나타난 첫 번째 주요 저서.
미래교사들을 위한 책으로서 교육과 관계 있는 심리학적 원칙들을 요약해 놓았다.
3. 사고
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