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한 가정으로부터 그리고 그 가정속의 부모를 통해 시작되는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
- 강석규, “부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계”, 충남대, 2004
- 조정현, “보육시설에서의 부모교육 프로그램 개선방안에 관한 연구” 중앙대, 2006
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프로그램 개발, 주간보호, 단기보호 및 방과후 지도시설 확충, 자녀 학업지도 확대 및 다양한 특기 적성, 취미프로그램 마련, 자녀의 건강한 성장을 위한 신체적, 정서적 대안마련 등이 재검토 되어야 한다.
4) 복지적 지원 강화
(1)보육 및 방
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한 편견을 개선하고 다양한 가족 형태에 대한 이해를 위한 교육, 홍보 등 적극적인 노력을 통해 한 부모가족의 적응이 원활 해 질 수 있도록 해야겠다.
(2)한 부모가족 사회복지 지원 정보 구축 및 제공
한 부모가족의 현실에 대한 기초통계를
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한 편견을 개선하고 다양한 가족 형태에 대한 이해를 위한 교육, 홍보 등 적극적인 노력을 통해 한 부모가족의 적응이 원활 해 질 수 있도록 해야겠다.
(2)한 부모가족 사회복지 지원 정보 구축 및 제공
한 부모가정의 현실에 대한 기초통계를
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한 편견을 개선하고 다양한 가족 형태에 대한 이해를 위한 교육, 홍보 등 적극적인 노력을 통해 한 부모가족의 적응이 원활 해 질 수 있도록 해야겠다.
(2)한 부모가족 사회복지 지원 정보 구축 및 제공
한 부모가족의 현실에 대한 기초통계를
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한 의미를 가짐으로 인해 부모는 일상적인 양육과 정서적인 안정을 충족시켜 주고 일관성 있는 훈육과 사회적인 욕구를 충족시켜 주는 역할이 기대되고 요구되고 있다. 특별히 보육시설에서 보육 받고 있는 영유아들은 대부분의 시간을 보육
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한 연구. 여성개발원. 2002
한국여성민우회, 가족과성상담소. 자료집 한부모가족사업. 2000 Ⅰ. 한부모가족에 대한 서비스 현황
1.서비스 현황
(1) 공적 부조
(2) 사회복지 서비스
1). 모자보호시설
2). 모자복지상담소
(3) 사회 보험
(4)
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한 보육시설의 접근성을 높이는 제도적 장치의 마련, 초등 이상 학생의 경우 경제적 부담을 주지 않으면서 안전하게 보호 받으며 적성을 살릴 수 있는 다양한 방과 후 프로그램 참여가 가능하도록 되어야 한다.
② 한부모가족에 대한 의료서
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한 시간을 주어 후에 영유아가 읽고 셈하는 것에 대한 학습뿐만 아니라 다른 종류의 과제들도 쉽게 수행하도록 한다.
4) 새로운 학습은 영유아에게 호기심을 자극하므로 언제나 제공되어야한다.
40. 보육시설의 부모참여 프로그램이 아닌 것은
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발달
3. 다문화 아동의 복지 욕구
4. 다문화아동의 교육 복지의 실태
5. 다문화 아동의 아동복지 개선방안
1) 한국어 능력 지원
2) 보육시설에 대한 지원
3) 다문화가정에 대한 상담지원
4) 정부 및 지자체의 교육지원
6. 시사점
Ⅲ.
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