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한다. 또한, 관찰 자료를 통해 영유아에게 무엇이 필요하며 어떤 방법으로 어떻게 가르쳐야 하는지를 알 수 있게 되며 이를 통하여 영유아의 흥미와 요구에 맞게 보육프로그램을 개발·보급한다.
Ⅲ. 결론
보육교사는 영유아 관찰을 통해 개별
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한 교육훈련 프로그램을 개발하고 훈련을 실시하는 훈련기관 및 훈련교사에 대한 적극적인 지원제도가 마련되어야
하며 앞으로 공공훈련기관은 중소기업의 직업훈련 지원에 중점을 두어야 할 것이다.
4. 실업급여 운영의 효율화
명예퇴직수
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시설보호，보육사업，아동학대 예방사업 외에 인터넷 중독이나 학교 폭력 등의 문제를 다룰 수 있는 전문성을 개발
- 한국사회복지사 윤리강령 2조
사회복지사는 전문직의 가치를 견지하면서 관련지식 기술을 습득, 개발, 전달하는 데 최선
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한국복지정책연구소, 「아동복지론」, 고헌 출판부, 2003
5. 김현숙, 영유아 보육시설 복지서비스 기능에 관한 실태조사,
사회복지연구논문집 제15집, 1992
6. http://tong.bucheon.ac.kr < 목 차 >
1 . 한 국
Ⅰ. 서론 ; 연구목적 및 방법
Ⅱ.
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한 상담 및 치료서비스나 공동참여를 촉진할 수 있는 관계강화 프로그램 필요함
(4) 취업여성을 위한 가족지원 강화
기혼여성 취업의 가장 큰 장애요인인 자녀양육을 지원하기 위한 보육시설의 확충, 취업모의 요구에 따른 다양한 형태의 보
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한 사회 복지적 ∙ 정책적인 개선방안
1) 미혼모의 학업지속을 위한 제도적 지지
2) 미혼모를 위한 정책적 지원과 법적 제도의 합리화
3) 성교육 프로그램의 개발과 평가
4)
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한 올바른 이해의 확산과 상담기관에서의 이혼자 적응프로그램의 활성화가 요구된다. 특히 이혼이 자녀에게 미치는 영향 중 부모의 이별로 인한 심리적 상실은 대단히 크다. 특히 성장기에 부모 중 한편 혹은 양친과 이별한다는 것은 자녀에
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보육시설에 투자
스웨덴은 자녀양육에 대한 책임이 부모 모두에게 분담되도록 하는 젠더정책과 고용정책을 명시화 해 왔다. 1970년대에 이미 공식적으로 맞벌이 가족 모형이 채택된 바 있고, 노동시장뿐만 아니라 가정의 아이 돌봄 노동에서
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발달적으로 가장 적합한 경험을 제공할 수 있다. 이러한 모든 경험은 영아와 교사와의 긍정적인 관계를 형성하고 대인관개 기술을 습득함으로써 기초가 된다. 또한 보육교사의 가장 적절한 행동과 태도는 영유아들의 자존감을 높여주고, 평
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한 입법적 정책적 대안. 아동과 권리. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지란
2. 아동복지의 필요성
3. 우리나라 아동복지의 과제
4. 우리나라 아동복지의 전망
1) 국가의 책임이 강화
2) 아동복지 예산
3) 아동복지시설의 정비 및 소규
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