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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
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이론적 고찰
1. 놀이의 일반적 특성
2. 놀이의 분류
3. 놀이의 중요성
Ⅱ. 본 론
1. 놀이 종류의 선정
2. 놀이 선정의 이유
3. 선정한 놀이(쌓기놀이)의 교육적 가치
1) 유아의 신체발달의 촉진
2) 유아의 정서·사회성
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. 2003.5 ★애착발달의 이론★
★애착형성의 단계★
★애착의 유형★
★애착의 영향요인★
★애착반응★
★애착장애(Attachment disorder)★
★애착형성을 위한 간호중재★
★안정애착을 위한 예방 부모교육★
★참고문헌★
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이론과 실제 활동에 대해서 지속적인 노력이 필요하다. 유아체육에 대하여 (교육적 가치)
1. 유아체육의 정의
2. 유아체육의 필요성
3. 유아체육의 목적
4. 유아체육이 유아에게 미치는 영향
5. 유아의 발달특성과 유아체육의 내용/
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심리학의 이해, 학지사
※ 남명자(2004년), 부모의 양육태도와 아동의 성격장애, 학지사
※ 배소연 외 3인(2003년), 자녀양육과 부모역할, 현학사
※ 이경희(2000년), 아동발달과 부모교육, 교문사
인터넷 사이트 - Daum( 아래 논문 정보 출처 )
※ 윤
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정서적 장애
4) 성격장애
3. 정신질환의 원인
1) 생물학적 이론
2) 정신분석학적 이론
3) 낙인이론과 학습이론
4) 사회적 긴장이론
4. 치료법과 사회적 대응책
1) 생물학적 치료법
(1) 정신분석법(psychoanalysis)
(2) 환
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발달 단계의 어려움을 겪는 이들의 심리 사회적 위기를 잘 이해하고 이를 성공적으로 해결할 수 있도록 돕는데 효율적으로 활용할 수 있을 것으로 보인다.
에릭슨의 이론은 인간의 발달이 어느 한 부분에서 완성되는 것이 아닌, 인간의 전 일
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이론에 의한 사정이 이루어지기 위해서는 인간이나 환경 어느 한 쪽에만 초점을 두는 것이 아니라 인간, 환경, 인간과 환경이 상호작용하는 공유영역에 초점을 두어야 한다. 생태체계적 관점의 도입은 학교사회복지가 학생 개인의 심리·정서
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정서함양에 관한 연구, 동국대학교
최경(2011), 연극놀이 활동이 유아의 주도성에 미치는 영향, 한국보육지원학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 연극놀이의 개념
Ⅲ. 연극놀이의 종류
1. 부딪치지 않으면서 다니기
2. 폭탄과 방패놀이
3. 무궁화 꽃이
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이론과 실제(성영혜 저, 동문사)
■ 아동복지:이론과실천(이순형 저, 학지사) 목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지 서비스의 분류
(1) 대상을 기준으로 한 분류
(2) 장소를 기준으로 한 분류
(3)기능을 기준으로 한 분류
(4) 방어
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