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경우
4) 잠복기(Latency Stage, 6,7-12,14세, 초등학교기간)
5) 생식기(Puberty, Early Adolescence, 12-15세, 중학교기간)
7. Freud 정신분석학 이론의 장단점
1) Freud 정신분석학 이론의 장점
2) Freud 정신분석학 이론의 단점
III.결론
▣ 참고문헌
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주요 이론 비교
1) 정신분석적 상담이론
(1) 정신적 결정론과 무의식
(2) 마음의 지형도
2) 인간중심적 상담이론
(1) 인간관
(2) 기본가정
3) 게슈탈트 상담이론
(1) 게슈탈트란?
(2) 전경과 배경(Figure & Gr
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아들러의 개인심리학
I. 아들러의 생애
II. 주요개념
1. 생
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발달 연구와 이론의 교육적 적용
제3장 학습자의 개인차
1. 지능 (인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념)
2. 창의성
3. 인지양식
4. 사회경제적 지위와 성차
제5장 학습의 행동주의적 관점
1. 행동주의 학습이론의 태동
2.
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인간의 발달단계
3. 인간행동에 대한 심리사회적 특성 및 성격이론
3.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
1) 중심개념
2) 성격의 구성
3) 성격의 구조
4) 심리성적 발달단계
3.2 에릭슨의 심리사회적 성격이론
1) 주요개념
2) 심리사회적 자
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프로이드의 이론은 그 당시 획기적인 것이었다.
7. 프로이드 정신분석이론에 대한 비평
프로이드는 개인이 심리성적 발달 단계를 거치면서 성격의 기본 골격을 형성하는 것으로 보았다. 특히, 5세 이전의 초기 단계, 즉 구강기, 항문기, 남근기
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대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
4. 프로이드와 에릭슨과의 관계
1) 에릭슨과 프로이드의 차이점
2) 에릭슨과 프로이드의 유사점
5. Erikson의 심리사회적 자아발달의 8단계
[ 참고문헌 ]
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프로이드의 정신분석이론은 성격발달의 기본 원칙을 정신적 결정론으로 인간의 정신적 활동은 이전의 행동이나 사건에 따라 결정된다고 보았으며, 인간 행동의 동기는 무의식에 있다고 보았다. 또한 본능적인 성적 에너지가 행동과 사고의
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인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 I. 융의 생애
II. 주요 개념
1. 정신
2. 의식
3. 개인적 무의식
4. 집단적 무의식
1) 원형
2) 페르소나
3) 아니마와 아니무스
4) 그림자
5) 자기
5. 성격의 발달단계
1) 아동기
2) 청년
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발달, 학지사
임은희(2010) 인간행동과 사회환경, 양서원
이인정 외(2010) 인간행동과 사회환경, 나남
김태련 외(2009) 발달심리학, 박영사
조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근, 교문사
김광웅 외(2008) 아동발달, 형설
김시원 역(2006) 프로이드
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