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행동과 마주 칠 수 있는 그가 하고 있는 것과 타인과를 그렇게 관련시키는 것에 대해 책임을 지는 것을 배우지 않는 한 발달할 수 없다. 창조적 활동은 이와 같은 중요한 조치를 완수하기 위한 뛰어난 수단을 제공한다.
참고문헌
* 김종선, 6·7
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이론의 배경
2) 구성주의 이론의 기본 전제
(1) 아동발달에 대한 상호작용적 관점
(2) 지식구성의 주체로서의 아동
3) 대표적인 구성주의 이론가
(1) 피아제
(2) Vygotsky
Ⅲ. 결론
1. 성숙주의 이론과 구성주의 이론의
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이론
1) 성숙주의 교수학습이론
2) 행동주의 교수학습이론
3) 구성주의 교수학습이론
(1) 피아제의 인지적 구성주의 이론
(2) 비고츠키의 사회적 구성주의 이론
4) 오수벨의 유의미 학습이론
5. 교수학습의 원리 및 방법
1) 성
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발달
I. 사회성 발달 특성
1. 가족관계의 변화
2. 또래관계 우정의 발달
3. 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부적응
4. 도덕성 발달 및 정의적 특성 발달
1) 피아제 이론
2) 콜버그의 이론
5. 자아개념의 발달
II. 정
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이론은 정보처리 이론의 개념을 이행하기 위한 기제를 제공하고 있다는 점에서 크게 공헌하고 있다.
Ausubel의 유의미 학습모형에 의한다면 학습의 효과를 높이기 위해서는 교수과정에서 학습자의 인지구조에 적합한 학습과제를 조직 구성하
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행동을 학습할 수 있다.
② 유아들의 공격성, 성역할 행동, 친사회적 행동 등의 형성을 설명하는데 유용하다.
③ 부모와 교사가 가장 훌륭한 모델이 되어야 한다. 6명의 학자가 공통적으로 해당합니다.
각 학자의 약력
주요 이론 요약
교
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행동통제 (11) 눈으로 듣기 (12) 사회적 게임 등을 사용한다.
참고문헌
영아발달, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 영아기 언어발달의 이해2, 영아기 언어발달의 요인
3, 영아기 언어 발달 이론과 단계
4, 영아기 의사
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교육방법론 한방교, 윤길근 태영출판사 ⑴ 행동주의 학습이론 기본 가정
⑵ 행동주의 학습이론이 교육에 주는 시사점
⑶ 문제점
1) 조작적 조건화에 따른 과학 교수-학습
2)위계적 학습이론에 따른 과학 교수-학습
참고문헌
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발달을 설명하는 기제나 과정 등은 매우 다양하다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상
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이론들의 주제인 인간의 본성과 성격발달에 관한 문제는 그 주제 자체가 워낙 광범위하므로 인간을 어떤 관점에서 보는가에 따라 이론적 접근과 그 내용이 상이하다. 다양한 관점의 성격이론들은 상호보완적으로 인간행동과 정신건강에 대
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