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이론과 실제”, 교육과학사, 2009
김도기(2015). 컨설팅 장학에 관한 질적 실행 연구. 박사학위논문. 서울대학
교 대학원.
이병효, 장학론, 배영사,2008
박재환, 유아교육기관의 경영관리, 양서원, 2009
김병주, 이임숙, 민병조(2016). 컨설팅장학에 대
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. 인간발달론
Ⅲ. 프뢰벨 교육의 목표
Ⅳ. 프뢰벨의 교육의 방법
Ⅴ. 교육의 내용
Ⅵ. 프뢰벨의 생명교육
Ⅶ. 프뢰벨의 교사론
Ⅷ. 유아관
Ⅸ. 최초의 유치원
Ⅹ. 놀이이론
Ⅺ. 현대 유아 교육에 미친 영향
<참고문헌>
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발달을 지원하는 교육적 환경을 조성하는 데 필수적일 뿐 아니라 열 이론이 제시하는 학습의 다양한 원리와 기법을 적절히 통합, 적용함으로써 교육자는 학습자의 필요와 상황에 맞는 맞춤형 학습 경험을 제공할 수 있다.
참고문헌
성인학습
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방법으로 언어 발달을 돕도록 하고 있다.
참고문헌
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
곽노의 외, 프뢰벨과 몬테소리, 밝은누리, 2001.
구경선, 마리아 몬테소리의 정신사적 배경 연구, 한독교육학회, 1996.
김경숙, Mo
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방법
2. 진로교육의 새로운 패러다임
1) 진로교육에 대한 인식변화와 관련하여
2) 진로교육의 목표와 내용의 정립과 관련하여
3) 교육과정 개발과 관련하여
4) 교과서 개발과 관련하여
5) 교수-학습과 관련하여
Ⅱ. 초등학교(초등교육)의
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이론(Mind theory)을 적용시킨 것이라 한다. 다른 사람의 마음을 읽을 수 있는 능력을 향상시키는 것이다. 얼굴 게임을 마치고, 선생님은 책을 읽자고 하셨다. 얼굴 게임과 연계되어 책읽기가 진행되었는데, 그림책에 나와 있는 사람들의 얼굴 그
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(3) 뇌의 구조적 문제
3) 장애(서번트 증후군)의 특성
4) 장애(서번트 증후군)의 교육방법
3. 주인공과 같은 장애를 지닌 영유아들에게 어떤 방법으로 지원을 할 수 있을지
4. 느낀 점과 장애인과 그 가족에 대해
Ⅲ. 결론
참고문헌
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1. 음악치료의 개념
2. 음악치료의 역사적 발달
3. 음악치료의 이론적 배경
4. 음악치료의 원리
5. 음악치료의 음악적 경험
6. 음악치료의 모델
7.음악치료의 대표적 방법론
8.영역별 음악치료
9.음악치료 사례
Ⅲ.나오며
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이론에 기초하여 (1) 유아 수학교육의 내용, (2) 교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명하시오.
(1) 유아 수학교육의 내용
(2) 교수-학습 방법
(3) 기여 및 비판점
4. 유아교육에서 (1) 자료조직과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 자
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과정 개발
유아교육 현장에서 체계적인 교육과정을 개발하여 유아들의 학습을 효과적으로 지원할 수 있다. 예를 들어, 유아들의 발달 단계와 특성을 고려하여 교육과정을 구성하고, 유아들의 흥미와 요구를 반영하여 교육과정을 운영할 수
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