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이론적 기초
① 인지발달 단계
② 과학적?수학적 개념
③ 학습 심리과정
(3) 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
2) 하이스코프 프로그램의 교육과정
(1) 능동적 아동
(2) 주요 경험
(3) 하루 일과구성
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이론적 기초
① 인지발달 단계
② 과학적․수학적 개념
③ 학습 심리과정
(3) 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
2) 하이스코프 프로그램의 교육과정
(1) 능동적 아동
(2) 주요 경험
(3) 하루 일과구
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과정에 기초한 아동수과학지도. 파란마음.
홍혜경(2010). 영유아수학교육의 방향과 과제에 대한 고찰. 유아교육학논집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이 집 표준보육과정과 누리과정의 수학내용을 설명
1) 표준보육과정의 수학내용
(1)
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발달심리학, 교문사
장혜순(2010) 유아놀이의 이론과 실제, 학지사
이숙재(2009) (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사강문희 외 공저(2002) 21세기 유아교육, 학지사3-5세 연령별 누리과정 지침서, 교육과학기술부, 보건복지부, 2012
교육과
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발달심리학, 교문사
장혜순(2010) 유아놀이의 이론과 실제, 학지사
이숙재(2009) (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사강문희 외 공저(2002) 21세기 유아교육, 학지사3-5세 연령별 누리과정 지침서, 교육과학기술부, 보건복지부, 2012
교육과
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방법을 통한 실질적인 활동분석을 해 보는 것도 표준보육과정과 누리과정 간의 차이와 단점을 좁히고 현장에 보다 바람직한 보육 활동을 전개할 수 있는 방법이 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김현자ㆍ서지영 외 2명(2019), 보육과정, 어
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방법에 대한 교사의 인식. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
어린이안전공제회(2017). 2017년 어린이집 보육교직원 안전교육. Ⅰ. 서론 --------------------------------------- 3
Ⅱ. 본론 --------------------------------------- 4
1. 영유아 발달의 특
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이루어집니다. 담당교수 홈페이지 자료실에 탑재된 ‘2023 중간과제물 놀이사례’를 보고, 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 (1) 놀이, (2) 활동, (3) 일상생활 지원 방안을 구체적으로 작성하시오. (15점)
결론
참고문헌
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발달심리학, 교문사
장혜순(2010) 유아놀이의 이론과 실제, 학지사
이숙재(2009) (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사강문희 외 공저(2002) 21세기 유아교육, 학지사3-5세 연령별 누리과정 지침서, 교육과학기술부, 보건복지부, 2012
교육과
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발달심리학, 교문사
장혜순(2010) 유아놀이의 이론과 실제, 학지사
이숙재(2009) (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사강문희 외 공저(2002) 21세기 유아교육, 학지사3-5세 연령별 누리과정 지침서, 교육과학기술부, 보건복지부, 2012
교육과
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