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발달의 결정적 시기 정영진(문학평론가) 저 | 학지사 | 2014.01.30
보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2013.03.15
최신 보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2014.05.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아발달이론의 주요 쟁점 정리
2.
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발달, 학지사, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인지주의학습이론의 의의
Ⅲ. 인지주의학습이론의 장학습이론
Ⅳ. 인지주의학습이론의 통찰학습이론
Ⅴ. 인지주의학습이론의 정보처리이론
Ⅵ. 인지주의학습이론의 관찰학습이론
Ⅶ. 인지주
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목적
-한국적 유아용 수행평가 도구
①한국적 유아용 수행평가 도구의 의미와 목적
②한국적 유아용 수행평가 도구의 개발과정과 구성
③우리나라 다중지능이론 기반 교수․학습활동 사례와 효과
3. 결론
-나의의견
4. 참고문헌
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발달에 큰 도움을 줄 수 있다. 비고츠키의 인지발달이론
1. 비고츠키 이론의 기본전제
2. 언어와 인지발달
3. 인지발달에 있어서 언어의 역할
4. 근접발달지역(ZPD: zone of proximal development)
5. 학습과 발달의 상호작용
6. 피아제 이론과
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학습지
ｏ학생들이 잘 찾아내지 못하는 경우 몇 가지 사례를 제시하여도 좋다.
5′
Ⅲ. 결론
콜버그는 12세 이하의 아이들에게만 적용되는 피아제의 발달 단계 이론을 확장하여 도덕성의 6단계를 만들어냈다. 모든 도덕과 수업을 콜버그의 이
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발달될 수 있다. 보통 이러한 도덕성 발달이론에 근거한 교수전략에 있어서 역할놀이는 매우 효과적이다. 역할놀이는 학생들에게 다른 사람의 역할을 맡아 수행하게 함으로써 이루어지는 학습이자 놀이로 이러한 역할놀이 수업을 통해 학생
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발달을 이룰 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2014.12.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감각운동기 사고의 특징(반사운동기~정신적표상)
2. 대상영속의 개념 및 발달과정
3.
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이론
(1) 게젤
3. 정신분석 이론
(1) 프로이드(S. Freud)
(2) 에릭슨 (Erikson)i
4. 행동주의 이론
(1) 스키너의 이론
5. 구성주의 이론
(1) 피아제의 인지발달이론
① 도식
② 적응
③ 평형
(2) 피아제의 인지발달
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학습상황을 제공해 줌으로써 지적 갈등을 느끼게 하고, 탐구 활동을 통하여 제기된 갈등을 해소할 수 있는 보다 적절한 새로운 개념이나 사고 패턴을 형성할 수 있는 기회를 제공해야 한다는 것이다. Ⅰ. 프로이드의 성격발달이론
1. 인간
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이론
1. 개설
2. 렝그랑의 평생교육
3. 데이브의 평생교육
4. 일리치와 겔피의 평생교육
5. 포르위원회의 평생교육
6. OECD의 평생교육
Ⅳ. 평생교육의 필요성
1. 개설
2. 지식과 기술의 폭발적 증가(지식기반사회의 도래)
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