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적 조망수용 | 3자 입장에서 조망수용은 사회적 가치에 의해 영향 받음을 암
Piaget 이론
1 단계 ; 귄위에 대한 복종(2 ~ 7 세) : 타율적 도덕성
- 전조작적 사고기에 속해 권위에 대한 복종에 근거한 타율적 도덕성 보이는데 규칙은 절대불변이며
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도덕성 이론은 사람들마다 도덕적 문제의 이해와 판단에 적용하는 인지적인 틀을 지니고 있다고 가정하고 이런 틀이 성숙되어 가는 과정을 도덕발달의 핵심으로 본다.
전인습적 도덕적 사유, 인습적 도덕적 사유, 후인습적 도덕적 사유로서
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도덕성 발달이론
2. 길리건의 배려윤리
3. 나딩스의 배려윤리
Ⅲ. 배려윤리의 사례
1. 사회에서 실천되고 있는 배려윤리
2. 교실에서 실천되고 있는 배려윤리
Ⅳ. 교육에서의 배려윤리 적용
Ⅴ. 느낀점
Ⅵ.참고문헌
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적·윤리적 원칙 단계까지 이른 인물로는 전 생애를 박애적인 일로 인류에 봉사한 슈바이처 박사, 테레사 수녀 같은 인물을 들 수 있을 것이다.
콜버그(Kohlberg)에 의하면, 도덕성의 발달 과정은 곧 인지구조가 평형을 이룩해 가는 과정으로 설
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도덕발달이론을 비교 설명하시오.
1) 콜버그의 도덕발달이론
콜버그는 도덕발달이론을 제시할 때 몇가지의 가상적 딜레마를 제시하였다. 이를 각 개인의 자신의 선택에 따른 정당화 과정으로 분석하였다. 콜버그는 질적인 구분을 필요로하는
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정의 공동 체 접근은 공유와 신뢰, 공동체를 가치 있게 여기는 집단 규범이 얼마나 발달 되었는가에 따라 발달여부가 달라집니다.
(5) 콜버그의 도덕 교육방법론
4. 세 가지 이론에 대한 학습자 의견 및 평가
피아제의 인지발달 이론에 대한 평
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도덕적 행동을 실천할 때 도덕적 덕목의 내면화를 통하여 정의감과 함께 올바른 도덕적 사고가 동반된다.
<참고 문헌> I. 서론
II. 본론
1. 도덕성의 개념
2. 도덕성의 정의
3. 피아제의 도덕성 발달이론
(1) 도덕성 발
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도덕 발달 6단계를 제시한다. 각 단계의 구성은 사회적 규범에 대한 물음에 따라 이루어진다.
참고문헌
정옥분(2003),배려지향적 도덕성과 정의지향적 도덕성, 집문당
문용린(2000), 콜버그의 도덕성 발달이론, 아카넷
서강식(2007), 피아제와 콜버
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적 도덕성(heteronomous morality)의 단계 ………………………… 3
2) 자율적 도덕성(autonomous morality)의 단계 ………………………… 3
4. 피아제의 도덕성 발달이론의 의의 …………………………………………… 4
III. 결론 ………………
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도덕적으로 더 적절한 정의 원리에 따라 도덕적인 판단을 내린다는 사실을 전제하고 있다. 이와 같은 콜버그의 도덕성에 관한 정의나 도덕성 발달 단계에 관한 이론은 우리나라의 도덕교육에 필요한 방법적 측면에서의 새로운 방향을 제시해
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