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이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지현장에서의 적용방안에 대해 논하세요.
A. 파블로프
I. 주요개념
1. 고전적 조건형성
2. 소멸
3. 자극일반화
4. 자극변별화
II. 인간행동에 대한 관점
III. 사회복지현장에서의 적
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성에 대한 자신의 관점이 어떻게 변하였는지 서술하시오.
1) 파블로프식 조건형성의 이론
2) 인간본성의 관점
2. 조작적 학습에 대해 공부한 후 인간의 본성에 대한 자신의 생각이 어떻게 바뀌었는지 서술하시오.
1) 스키너의 조작적 학습 이
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스키너는 이러한 원리를 바탕으로 조작적 조건형성이라는 개념을 제시하며, 행동이 환경의 결과에 따라 변화한다는 점을 강조했습니다.
1.3 적용 사례 1.스키너의 행동주의 이론
1.1 기본 개념
1.2 주요 원리
1.3 적용 사례
2. 반두라
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스키너는 이러한 원리를 바탕으로 조작적 조건형성이라는 개념을 제시하며, 행동이 환경의 결과에 따라 변화한다는 점을 강조했습니다.
1.3 적용 사례 1.스키너의 행동주의 이론
1.1 기본 개념
1.2 주요 원리
1.3 적용 사례
2. 반두라
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성을 간과하고 있다고 하였다. 인간발달의 설명을 전체적으로 지나치게 단순화 한 것으로 보고, 각각 사람의 개별성이나 개인차의 문제를 지나치게 단순화했다는 비판을 받기도 하였다.
Ⅲ. Skinner와 Bandura의 차이점
1) 인간관
행동주의이론의
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가장 가까이 접근하고 있다.??
행동주의는 학습에 초점 선행조건과 결과에 의해서 행동이 형성된다는 입장
자극과 반응 중간에는 Black box가 존재한다고 가정? 초기 행동주의 이론
Skinner
Bandura
사회복지실천에 대한 적용
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성
7. 매슬로우의 이론을 옹호하는 이유
Ⅱ. 비판하는 이론 - 스키너의 행동주의 이론
1. 스키너와 행동주의
2. 스키너의 이론
3. 스키너가 바라보는 성격
4. 조작적 조건형성
5. 조작적 조건형성의 현상들
6. Skinner Bo
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파블로프의 고전적 조건화 이론
1) 파블로프의 조건반사
2) 조건화의 원리
3) 조건화와 소거
4) 일반화와 차별화
5) 교육적 시사점
2. 스키너의 조작적 조건화 이론
1) 스키너 상자
2) 강화의 유형
3) 강화계획의 유형
4) 소거와
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생리학 상 수상 학습의 행동주의적 접근
① 학습 이론 소개
1) 학습의 정의
② 학자들의 이론
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 1)과 2)비교
4) Bandura의 관찰학습
③ 이론의 평가
1) 긍정적 측면
2) 한계점
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반사가 성립한다.
3) 일관성의 원리 : 동일한 조건 자극을 통해 일관성 있게 강화해 주어야 조건 반응이 쉽게 이루어져야 한다.
◆조건 형성의 제 양상
1) 소거(=소멸) : 조건형성이 이루어진 후 무조건자극없이 조건자극만 반복해서 제시하면
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