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적절하게 조화하여 이를 아동들에게 효과적으로 적용시켰을 때에, 아동의 문제행동은 수정되고 올바른 사회인으로서 성장하게 될 것이다.
< 참 고 문 헌 >
강경미(2002). 아동의 품행장애와 행동수정. 그리스도신학대학교출판부.
김아영
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적으로 작성하세요.
1) 인간행동에 관한 쟁점 중 유전론과 환경론에 대한 논쟁
2) 유전론과 대비되는 환경론
3) 상호작용이 그리는 복합적 인간상
4) 개인적 체험이 드러낸 균형의 중요성
2. 아들러(Adler)가 제시한 성격발달에 영향을 미치
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학습의 조건. 학생지도연구 Vol.4 No.- 공주대학교 학생생활연구소[1975] .
이경우(2003). 교사의 칭찬화법. 화법연구. Vol.5 No.- 한국화법학회. [2003]
김기형(2006). 교사의 정적 강화 분석.
유아교육 키드키즈넷 http://kidkids.net
푸른교육 http://www.b-edu.net/&
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유아교육 교재편찬회, 유아 놀이 지도의 이론과 실제, 서울 학문사, 1993
* 홍강의, 조수철, 놀이의 기능과 의미, 정신의학보, 1985
* 황명진, 놀이요법이 특수학급 정서장애아의 적응행동에 미치는 영향, 제38회 현장연구 우수논문집, 1994 Ⅰ.
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적인 개념
(2) 가정폭력의 가정폭력방지법상의 개념
2) 가정폭력범죄의 특징과 발생원인
(1) 가정폭력의 특징
(2) 가정폭력의 발생원인
3) 가정폭력범죄의 유형
(1) 아내학대
(2) 아동학대
(3) 노인학대
2. 가
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적 인격체로서의 아동에 대한 이해 부족, 가정문제 자체를 매우 사적이며 보수적인 관점으로 인식하여 공론화하기 꺼리는 것 등은 가족생활교육의 발전을 위해 반드시 극복되어야 할 장애요소들로 지적되고 있다.
참고문헌
박주희, 가족생
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적 언어학습
Ⅴ. 미국 초등학교의 교원제도
Ⅵ. 미국 초등학교의 인지적 통제
Ⅶ. 미국 초등학교의 행동지도
1. 학생행동보고서로 문제아 지도
2. 문제행동 계속시는 ?소년의 집?에서 지도
Ⅷ. 미국 초등학교의 방과후 보육활동
Ⅸ.
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학습 방법 탐색
NCTM(1995) : 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 서울 경문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 수학과(수학교육)의 성격
Ⅲ. 초등학교 수학과(수학교육)의 이론적 기초
1. Piaget의 인지발달론
2. Bruner의 인지 이론
1) 작동적 표현
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원인과 발달경과(정신지체 발달과정), 정신지체 역학
I. 역학
II. 원인
1. 생물의학적 요인
A. 산전 원인
B. 주산기 원인
C. 산후 원인
2. 심리사회적 요인
III. 발달 경과
1. 영유아기
2. 학령기
3. 성인기
4. 노인기
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5) 가정보육시설
6) 직장보육시설
2. 보육대상에 따른 분류
1) 영아보육
2) 장애아보육
3) 방과 후 보육
3. 보육시간에 따른 분류
1) 종일제 보육
2) 시간제 보육
3) 시간연장형 보육
4) 24시간 보육
* 참고문헌
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