|
정책 분석 기법과 유사하며 결정자의 명시적인 지시, 행정 통제 및 의도된 결과에 대한 분명한 기술 등을 효과적인 정책 집행을 위한 결정 요인으로 간주한다.
요컨데 전향적 접근 방법은 정책의 원천에 가장 가까이 있는 결정자의 능력이나
|
|
|
균형 유지)
Ⅲ. 디지털혁명의 전개
Ⅳ. 정보화의 개념
Ⅴ. 정보기술의 특성
Ⅵ. 정보화 사회의 부작용
1. 정보 소유자의 권력 지배 현상
2. 국가?세계 발전의 퇴보?도태
3. 개인의 수단화 극대 초래
Ⅶ. 정보화의 향후 과제
1. 정보화
|
|
|
관점의 객관성 등의 요소를 포함한다.
오늘날에는 민간 기업에 대해서도 사회적 책임이 강조되고 있다. 실제로 비정부조직(NGO)는 물론 민간 기업에서도 정부 못지않게 공공성을 창출하고 있다. 따라서 공공성을 행정 부문에서만 독점할 필요
|
|
|
행정현실은 왜(Why) 이렇게 낙후되었는가\' 하는 진단차원, 과학성 추구, 공간적 차원의 분석(국가간 비교)
\'어떻게(How) 이를 극복할 것인가\' 하는 처방차원, 기술성(처방성)추구, 시간적 차원의 분석(변화 유도)
<표> 비교행정과 발전행정
|
|
|
정책 현황과 과제, 과학기술정책연구원, 2000
조지 바살라, 기술의 진화, 까치, 1996
황용수 등, 국가연구개발사업의 예산과 정책목표, STEPI, 1995
Wolfe, Bertram, 세계의 에너지문제와 원자력, 원자력업 12월, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학기술의 성격
|
|
|
관점에서. 한국행정학보
2. 김광식(1999) 한국 NGO. 동명사
3. 한국NGO총람편찬위원회(2000) 한국 NGO 총람 2000. 편집부
4. 한국사회정책학회 학회지(1997)
5. 이원웅(관동대) 지구화와 NGO-국가 쇠퇴이론을 중심으로
6. 시민운동정보센타. http://www.kngo.net.
|
|
|
정책 과제
1. 교사?학생?학부모등 교육주체에 의한 민주적 학교자치 확립
1) 교사회, 학부모회, 학생회를 법제화, 권한 배분
2) 학교운영위원회의 구성과 역할 재조정
3) 학교시스템의 재구조화
2. 교육청을 학교지원센터로 전환
3. 국가수
|
|
|
국가정보화 전략체계』 한국공공정책학회
김성태: (1999) 『정보정책론과 전자정부론』 법문사
문신용 외 2인: (1997) 『전자정부 구현을 위한 행정서비스 발전방향』 한국행정연구원
정보사회연구실: (1999) 『지식기반국가 건설을 위한 정부개
|
|
|
정책의 산출분석
① 할당기준
a. 보편주의 대 선별주의
b. 사회효과성과 비용효과성
② 할당원칙
a. 거주 여부 및 거주기간
b. 인구학적 조건
c. 기여정도
d. 근로능력의 정도
e. 소
|
|
|
정책 및 국가기구의 역할변화 요인
1) 방송성격의 변화
2) 정치행정 성격의 변화
3) 수용자의 위상변화
3. 다원주의적 방송정책과 국가기구의 역할
Ⅳ. 디지털방송영상 기술
1. 고화질
2. 영상압축 기술
3. 정보가공능력
4. 멀티미디어
|
|
메뉴펼치기
