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2000), 현장 체험학습장 활용을 통한 자기 주도적 학습능력 함양
◈ 이영외 7인(2000), 현장체험학습프로그램, 환경부
◈ 충청남도교육청(1999), 현장 체험학습 자료 구성 및 활용 방법, 교실에서 현장으로
◈ 한경희(1999), 문제 해결력 신장을 위한
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2007). 교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스
- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서
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2) 읽기 영역
3) 쓰기 영역
4) 국어 지식 영역
5) 문학 영역
2. 도덕과
1) 적용 가능한 협동학습 모형
2) 적용 가능한 협동학습 기법
3. 사회과
1) 활동 중심 학습과 협동 학습
2) 사고력 신장 중심 학습과 협동 학습
3) 자료 활용 중심 학습과
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21세기형 새로운 교육모형으로 더욱 증가할 전망이다. 우리나라에서도 하루 빨리 홈스쿨링에 대한 정책적 지원이 뒷받침되어야 한다.
학교교육과 연계된 형태의 홈스쿨링은 새롭게 연구할 가치가 있다고 본다.
참고자료
1. 김상봉, 학벌사회,
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2002), 한국사회의 위험과 안전, 서울:서울대학교출판부
▷ 홍원화 외(2003), 대구 지하철 화재 참사의 기록과 교훈, 한국설비공학회 대구·경북지회 학술자료집
▷ 홍덕률(2003), 대구지하철 참사를 통해 본 대구 사회, 한국사회학회 전기사회학대
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2005)
6
아동발달의 이해
조성연, 이정희, 천희영 등 공저
신정(2005)
7
아동발달
박성연
교문사(2006)
8
아동발달
강경미, 구광현, 백경숙
대왕사(2005) [1] 아동 연구 접근법
1. 자료수집 및 분석방법에 따른 분류
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2. 강의보다는 활동 중심
3. 학생의 선택 중시
4. 열린 접근방법
5. 간학문적 접근방법
Ⅴ. 영재교육의 교수학습방법
1. 개별화 학습
2. 문제 해결 중심 학습
3. 탐구 학습
4. 프로젝트 중심 학습
5. 실험 실습 중심 학습
6. 토의 및 발표 중
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2004). 유아교육과정. 서울 : 교육과학사
- 김춘경, 김판희, 박성은, 신인숙, 유승구, 유승희, 유혜령, 이기연, 이미란, 이순종, 이화도, 조성자 공저 (2004). 유아교육개론. 서울 : 양서원 1. 이론적 배경
2. 레지오 학습의 원리
3. 교육 목적
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2. SATIS(Science and Technology in Society)
3. Project Synthesis
4. SciencePlus
5. Modular-Science/Technology/Society
Ⅶ. STS수업모형(학습,과학기술사회)의 주제영역
1. 에너지(energy)
2. 인구(population)
3. 인간 공학(human engineering)
4. 환경 문제(environmental quality)
5. 천
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이론과 실제, 김군자 저, 양서학 1. 음악치료의 성립 배경과 역사
2. 음악치료의 개념
3. 음악치료의 대상(적용범위)
4. 음악치료의 원리와 방법
5. 음악치료의 이론적 접근방법
6. 음악치료의 과정
7. 음악치료의 효과
8. 음악치료의 임상
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