|
발해는 통일신라와 달리 당과는 무관하게 독자적인 관부체제를 가지고 있었다.
♥ 꼬리말 ♥
지금까지 발해와 통일신라로 이루어 진 우리나라 남북국 시대의 정치-지배권력구조에 대해 알아보았다. 신라의 중앙통치조직은 국왕과 각 개별
|
|
|
발해사 인식 ……………………………………………… 9
5. 독립운동기의 발해사 인식 ……………………………………… 10
6. 각 국의 발해사 인식 ……………………………………………‥11
결론 …………………………………………………
|
|
|
시대』 1977
- 대한건축학회, 『한국 건축사』, 1996, pp36-38.
- 장경호, 『우리나라의 난방시설인 온돌(구들) 형성에 대한 연구』, 고고미술 165호, 1958,
한국미술사학회
- 이기백, 『한국사 신론(개정판)』, 일조각, 1985.
- 송기호. 『발해를 찾아서
|
|
|
론적 사관으로 인해 사회경제적 토대를 우위로 인정하여, 문학을 역사 발전 과정에 부합하는 것으로 보고, 내용의 선차성이 강조되어 형식론에서 부족한 점을 보인다. 또한 작품의 당시대적 의의를 찾기보다 현재적 가치에 치중하여 보아 그
|
|
|
시대』 1977
- 대한건축학회, 『한국 건축사』, 1996, pp36-38.
- 장경호, 『우리나라의 난방시설인 온돌(구들) 형성에 대한 연구』, 고고미술 165호, 1958,
한국미술사학회
- 이기백, 『한국사 신론(개정판)』, 일조각, 1985.
- 송기호. 『발해를 찾아서
|
|
|
시대
사회주의 국가들의 마르크스·레닌주의의 경제사적 시대구분론에 근거한 것으로 북한에서 국어사를 구분하는 기준이 된다.
봉건국가 분립시기
삼국, 통일신라, 발해
통일 봉건국가시기
고려~조선전기
봉건사회 붕괴 시기
조선후기
부
|
|
|
시대
사회주의 국가들의 마르크스·레닌주의의 경제사적 시대구분론에 근거한 것으로 북한에서 국어사를 구분하는 기준이 된다.
봉건국가 분립시기
삼국, 통일신라, 발해
통일 봉건국가시기
고려~조선전기
봉건사회 붕괴 시기
조선후기
부
|
|
|
시대
사회주의 국가들의 마르크스·레닌주의의 경제사적 시대구분론에 근거한 것으로 북한에서 국어사를 구분하는 기준이 된다.
봉건국가 분립시기
삼국, 통일신라, 발해
통일 봉건국가시기
고려~조선전기
봉건사회 붕괴 시기
조선후기
부
|
|
|
발해 고구려사 왜곡의 내용과 문제>
서울산업대신문, <‘중국고구려’론 주장하는 중국의 진의와 우리의 대응 방향>2004. 10. 4, 25일자 기사. 고구려, 발해사 왜곡문제
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동북공정의 배경과 의도
1. 동북공정
|
|
|
및 교육사, 양서원 2014
신창호 저, 한국 교육사의 통합적 이해, 박영스토리 2014 Ⅰ. 고대 삼국 시기
Ⅱ. 통일신라와 발해의 교육
Ⅲ. 고려시대의 교육
Ⅳ. 조선 전기의 교육
Ⅴ. 조선 중기의 교육
Ⅵ. 조선 후기의 교육
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
