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역사적 접근
1) 근대적 의미의 저작권법: 앤여왕법(Statute of Anne)
2) 저작권의 역사적 접근
3) 근대자본주의의 저작권
3. 정보화시대(디지털 시대)의 저작권
1) 저작권법의 강화경향 -90년대 지적재산권 강화의 2가지 국제적인 흐름
2) 냅
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역(2000)「콜버그의 도덕성 발달 이론」아카넷
한성열(2000)「에릭슨·스키너·로저스의 노년기의 의미와 즐거움」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그
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5, p6.
6. 오세정, 신앙 소공동체를 장으로 하는 목회상담, 연세대 연합신학대학원, 1998, p16.
7. 총회 농어촌주일 예배 지침
8. 성경(대한성서공회 개역판) 개요
장년부 기독교 교육의 목적
1. 디다케
1) 장년교육의 신학적 근거
2) 장년기
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5) 주입식 및 성장식 교육관의 비교
3. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점
1) 주입식 교육관의 교육적 시사점
2) 자연주의 교육관의 교육적 시사점
3) 진보주의 교육관의 교육적 시사점
4) 실존주의 교육관의 교육적 시사
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역연구] 4권 2호(1995년 여름호)
J. E. Dougherty, \"The politics of Euro pean Monetary,\" Current History, March 1997
IMF, \"EMU and the World Economy\", World Economic Outlook, October 1997 [ 목 차 ]
1. 머리말
2. 유럽통합운동의 역사적 기원과 배경
1) 유럽통합운동의 역사
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역사적 배경
1) 모더니즘 건축이론이 발전하는 역사적 배경
2) 포스트모더니즘 건축이론이 발전하는 역사적 배경
2. 모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론의 특징과 구체적인 건물의 예
1) 모더니즘 건축 이론의 특징에 대해 구
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학적 인간이해의 관점
1) 후기 현대철학 사조
2) 후기 현대 철학의 인식론적 관점
3) 후기 현대 철학적 인간이해
(1) 주체적·자기 형성적 존재로서의 인간
(2) 사회적·역사적 존재로서의 인간
(3) 규범적·합리적 존재로서의 인
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5.
Hallahan & Kauffman, Exceptional Children : Introduction to Special Education 6th Editon, Prentice-Hall, 1994. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서론: 통합교육의 필요성
II. 통합교육의 이론적 배경
1. 통합교육의 정의
2. 장애유아 통합교육의 배경
1) 이론적 배경
2) 역사적 배
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역
http://www.dapis.go.kr/mndweb/daily/1999/04/0427-13.htm
http://mahan.wonkwang.ac.kr/nonmun/00/9608.htm
http://www.chosun.com/w21data/html/news/199907/199907210341.html
http://mahan.wonkwang.ac.kr/nonmun/00/9608.htm
http://www.chinatown.co.kr/policy/nong/ag03.htm
http://www.haochina.org/class/yuw
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5)
이태환 편, 『통일한국의 외교안보 전망과 대책』, (세종연구소, 2000)
정진위 외,『새로운 동북아 질서와 한반도』, (법문사, 2000) Ⅰ. 서론: 국제질서와 동북아 정세
1. 국제질서
2. 국제화의 역사적 의미
3. 세계화의 개념
4. 동북아 정
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