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방과후 프로그램의 목적이나 철학을 설정하는 것은 프로그램의 계획과 운영에 있어 의사결정의 기초를 제공
44. 좋은 방과후 프로그램의 조건
- 아동이 원하는 그 자체, 신체적 활동
- 성취의 경험, 진로 지도
- 다양한 활동 제공
- 예측 가
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방과후 프로그램 연구에 비해 우리의 경우 아직 현황 파악 단계에 있으며, 농촌 지역 방과후 아동 지도 프로그램등 몇몇 방과후 프로그램이 개발되어 있고, 초등학교에서 방과후 아동지도 프로그램이 시범적으로 실시되었다. 그밖에 방과후
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프로그램 계획자는 아동의 욕구를 충족시켜 줄수 있도록 배려해야 한다.
보편적으로 아동의 학습지도와 특별활동, 그리고 아동의 정서. 사회적 발달을 위한 프로그램으로 구성되어 있다.
방과후 학교에서는 초등학교 저학년 학생 등을 대상
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아동들을 보호하고, 어른의 감독아래 안전하면서도 즐거운 시간을 보내도록 도와주는 기능을 가지며 사회복지기관에서는 지역사회를 복지 향상을 위하여 본 프로그램을 실행해야 할 필요가 있다.
그러므로 앞서 서술한 문제점을 개선하기
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사업의 내용: “다문화가정” 건강가정만들기 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 프로그램 내용
4.본 사업과 관련된 지역복지 자원 현황
5. 서비스지역,대상및 실인원
6. 기대효과
7. 사업 목적 및 목표
8.사업내용
9. 예산기획
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프로그램
2009년
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
12월
사업 세부계획 수립
대상자 선정
자원봉사자 조직화 및
발대식
자원봉사자(방과후 아동지도사,한자교육지도사)교육
자원봉사 활동
야외문화체험
세대공동체프로그램
한가족 결
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방과후 아동지도 프로그램을 진행하기 위한 계획서를 작성해 보았다. 21세기는 복잡한 삶의 구조와 다변화하는 사회로 인간의 감성에 대한 조절이나 균형을 요구하고 있고 그것은 오늘을 사는 지혜이기도 하다. 특히 미술수업을 통한 경험은
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방과후아동지도 사업이 실행되어야 한다.
5. 공공취업알선기관에서 여성기능을 획기적으로 강화해야 한다.
6. 정부 실업대책기관의 기능 강화 및 실업대책 프로그램에 대한 홍보 강화
7. 빠른시일내에 실업급여가 상향 조정되어야 한다.
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방과후 프로그램은 특정지역 사회의 특징과 아동의 특성에 대한 정보를 통하여 프로그램 개발을 해야 할 것이다.
② 방과후 아동지도서비스를 이용하는 아동들은 성별에 따라 만족도에 차이를 보이므로 프로그램을 개발하고 계획할 때, 아동
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프로그램의 질을 향상시키고 지역의 다른 방과 후 아동지도 시설과의 연대 활동으로 자원의 교류 프로그램의 개방성을 기해야 한다. 1. 프로그램의 목적
2. 프로그램 영역
3. 프로그램 운영 원칙
4. 방과 후 아동지도 공부방 운영 계획
5.
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