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/협신사/pp.191-234
우리 마을 청소년 이야기/민미디어/고양YMCA/2000/PP.257-283 1. 들어가기
2. 청소년 자살의 현황
3. 청소년 자살의 원인
4. 청소년 자살 사례
5. 청소년 자살에 대한 정책
6. 자살 예방 프로그램
7. 후기
8. 참고문헌
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에밀리아 접근법
1) 이론적 배경
(2) 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
① 영유아에 대한 생각
② 사회적 구성주의
③ 환경의 중요성
④ 프로젝트 중심의 발현적 교육과정
⑤ 교사 역할의 중요성
⑥ 기록과 전시의 가치와 중요성
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그림과 글로 나타내기
1
소계
3
2학기 계
53
1. 2학기 총계
105 1. 기본 방향
2. 교육 중점
3. 방법
가. 편성․운영
나. 교수․학습 방법
다. 유의점
라. 평가
4. 1-4학년 창의적 체험활동 편성․운영
가. 편성
다. 1～4학
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이해 능력의 발달
2-5. 도덕성 발달
(1) Piaget의 연구
(2) Kohlberg의 연구
2-6. 성 역할의 발달
3. 유아 사회 교육 지도 방법과 내용
3-1. 교사의 행동 모델을 통한 지도
3-2. 집단 토의
3-3. 책 읽어 들려주기
3-4. 시청각 자료 활용
참고자료
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재고량 미달 시 자동 발주도 가능하게 된다. [Ⅰ] 쿨타운(CoolTown) 프로젝트
☁ 쿨타운의 개요
☁ 쿨타운의 응용사례
☁ 쿨타운 인프라
☁ 쿨타운의 이해
[Ⅱ] 이지리빙(Easy Living) 프로젝트
☁ 이지리빙 시스템
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재무
11-1 글로벌경영이란 무엇인가
11-2 글로벌경영을 위한 해외투자전략
12-1 21세기 인사트렌드의 변화
12-2 GE 크로톤빌 연수원의 성공요인
13-1 전략경영이란 무엇인가
13-2 전략분석기법
14-1 지식경영이란 무엇인가
14-2 지식경영전
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후 프로그램을 위한 제언
활동 시간 확대와 프로그램의 다양화를 통해 참여자들의 만족도와 참여도를 높이고,
더 많은 아동들이 다양한 경험을 할 수 있도록 지원해야 한다. 1일차 아동센터 실습일지
2일차 아동센터 실습일지
3일차 아
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(1) 발현적 교육과정에 따른 주제선정 방법
(2) 프로젝트 전개방법(상징화의 주기)
(3) 다상징화 방법 (언어적 표상 / 그리기 표상 / 3차원적 표상)
Ⅳ. 발도르프 프로그램과 레지오 에밀리아 프로그램의 비교
-참고자료-
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후 간식 】
*간식의 이름을 알고 먹을수 있도록 지도한다.
*바르게 앉아서 골고루 먹을 수 있도록 지도한다.
*다 먹은 유아는 정리정돈을 한다.
16:00~
17:30
【 영역별활동 및 자유선택활동 】
*언어영역 : 동화책 읽기
*조작영역 : 구슬옮기기
·구
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않을것이다.
놀이는 무엇이 있을까?
참고문헌
창의성의 요소 ; 아마빌, 스턴버그&루바트(지능, 지식, 사고유형, 성격, 내재적 동기, 환경) 서론
본론
1.창의성이란?
2.창의적인 교사란?
3.창의적인 영유아교육은?
결론
참고문헌
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