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＊한계례 신문 2002년3월22일(양상우 기자)발췌-
2. 이혼의 방법및 이혼원인
3. 이혼의 증가배경
4. 이혼가족의 문제
3. 이혼 가족 을 위한 복지 대책
1. 이혼예방 대책
2. 이혼과 정상의 대책
3. 이혼 후 대책
★ 프로그램
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그림과 나의 그림을 바꿔가며 시와 그림 감상하기
재 료
8절 스케치북, 싸인펜, 파스텔, 티슈3장
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동시모음
파일
차시예고
<나의 소지품 확대하여 그리기- 정밀묘사> 싸인펜, 검정, 빨강, 파란색 볼펜
각자 그리고 싶은 것 사물 준비
방과후
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프로그램실, 장애아동운동교실(2개반), 아동주민도서관, 다용도실, 컴퓨터교실, 비장애아동방과후프로그램, 양재교실, 그림나라교실, 문서보관실, 조리실, 주차장
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방과후 메일, 커뮤니티 점검)
(4) 교사에게 IT능력을 요구하게 된다. Ⅰ. ICT활용 교육
1. ICT의 개념
2. ICT활용 교육의 개념과 구성
Ⅱ. ICT 활용 교육의 필요성
Ⅲ. 정보 통신 기술 활용 교육의 방향
Ⅳ. ICT 활용 수업의 유형과 특
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책 시행계획」, 2016
여성가족부, 「다문화가족지원사업안내」, 2107 * 서론
* 본론
1. 다문화가족이란
1) 다문화가족의 정의
2) 다문화가족 현황
3) 다문화가족의 특성
2. 문제점
3. 대응책
1) 정책적 대응
2) 실천적 대응
* 제언
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그림으로 그리기
7) 주인공 마음 그리기
8) 주인공이 아닌 등장 인물 마음 그리기
9) 배경이나 소재 가운데 마음에 드는 것 한 가지 골라 그리기
3. 함께 쓰기
4. 책을 알리는 글 쓰기, 광고지 만들기
5. 감상문-독후감 쓰기
Ⅶ. 합창지도(수
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재력을 최대한 발휘할 수 있는 교육적 접근을 모색하였다. 이는 영유아 교육의 질적 향상과 유아의 행복한 성장에 기여할 것이다
Ⅳ. 참고문헌
이영애, 유준호(2024). 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
김은나, 김미정 외 3명(2
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후원
(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가: 각 기관들의 다양한 문화 활동들에 대 한 정보교환과 더불어 실무자들의 역량 강화를 하는데 중요한 역할을 하고 있다 지 속 되어야할 활동이라고 생각 한다
7. 기관의 특별한 면
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그림을 보면서 서로의 느낌 이야기하기
재 료
8절 스케치북, 싸인펜, 파스텔
차시예고
<내가 좋아하는 동물묘사> 8절 스케치북, 수채화도구, 내가 좋아하는 동물 정해오기
방과후 교육 활동 일지
방과후 교육활동 일지
2010 년 2 월 17일 월요
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그림에서 명암을 표현해 본다.
<정리>
1. 각 인물의 움직임에 맞는 특징이 적절하게 표현되었는지 살펴 보기
2. 콘테와 목탄으로 표현했을 때의 느낌 비교해보기
재 료
5절 스케치북, 4B연필, 지우개
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목탄, 콘테
차시예고 방과후 교육
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