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프로그램 중 학습한 것을 생활 중에 반복활동이 되도록 구안하였다.
(라) 또래 모둠원 간의 상호협력 프로그램은 교수-학습, 학교행사, 놀이, 현장학습, 청소활동 등과 관련지어 실시하도록 하였으며, 쉬는 시간이나 방과후에도 자율적으로 계
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지역사회복지
개념과 특성
구성 체계
목적
연역
실천 현장
사례관리실천의 중요성
2. 용인시 지역사회복지
선정이유
노인복지회관
청소년수련관
3. 느낀 점 및 토론 사항
4. 내용 및 자료 출처
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프로그램 및 방과후 프로그램을 진행하여야 한다.
3) 사회(지역사회)의 역할
첫째, 청소년들이 여가시간을 보낼 수 있는 청소년 복지시설을 대폭적으로 신설하여 보람된 여가를 보낼 수 있도록 해야 한다. 둘째, 기성세대 중심의 유해 환경을
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프로그램
②한겨례 계절학교 교육 프로그램
③다리공동체 청소년 교육프로그램
정규학교 교육
인근초등학교, 중등학교에 배치: 정규학교교육 이수
방과후 학습지도
자원활동가 지도: 태권도 및 피아노 학원 등 교습
문화체험학습
인간관계
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현장학습을 단계적실시
아동의 장애정도 수준에 따른 교육목표로
점진적인 지역사회적응능력 향상
<현장학습>
지하철 타기 (동촌역↔각산역)
물건사기 (반야월 이마트)
오후 4:00~5:20
SOS아동복지센터
▷ 방과후교실 프로그램 안내 ◁
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현장학습을 단계적실시
아동의 장애정도 수준에 따른 교육목표로
점진적인 지역사회적응능력 향상
<현장학습>
지하철 타기 (동촌역↔각산역)
물건사기 (반야월 이마트)
오후 4:00~5:20
SOS아동복지센터
▷ 방과후교실 프로그램 안내 ◁
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프로그램 및 방과후 프로그램을 진행하여야 한다.
3) 사회(지역사회)의 역할
첫째, 청소년들이 여가시간을 보낼 수 있는 청소년 복지시설을 대폭적으로 신설하여 보람된 여가를 보낼 수 있도록 해야 한다. 둘째, 기성세대 중심의 유해 환경을
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학습안내
사이버
종교
체험/계절
다물자연학교
생태교실/주말교육여행/계절학교/대안학교
사이버
체험/계절
대안문화학교달팽이
초/중학생/성인대상대안문화학교/난장프로그램/현장체험캠프
사이버
체험/계절
동이학교
올바른역사교육/전
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현장학습과 취업, 각종 시설이용 등에 있어서 중요한 의미를 갖는다. 소망학교에는 방과후 프로그램이 개설되어 있지 않다. 학부모들의 요구는 많은 편이지만, 방과후 수업을 할 만큼 교사들의 여력이 남아있지 못하다. 그래서 주변의 복지관
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프로그램 개발
아토피 케어 프로그램 운영
심신 강화 프로그램 운영
방과후 학교 활성화
산림욕과 자연관찰을 곁들인 현장학습 전개
학부모 프로그램 지원
- 자연친화적 실내외 환경 조성
자연친화적 실내 환경 조성
자연친화적 실외 환
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