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그램 개발 운영 및 평가와 통계의 자료화를 예방적 측면에서 대책이 필요한데 학교와 그 지역의 사회복지관 그리고 정부가 협력하여 실용적인 성교육에 대한 프로그램을 개발하여 학교나 지역사회복지관에서 실시되어야 한다. 최근 10대 미
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실습 중심 학습
6. 토의 및 발표 중심 학습
7. 멀티미디어/첨단매체 활용 학습
8. 시뮬레이션 활용 학습
9. 협동 학습
Ⅵ. 외국의 영재교육 사례
Ⅶ. 우리나라의 영재교육 사례
Ⅷ. 향후 영재교육의 제고 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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그램에 참여했다. 연극놀이, 구슬공예, 과학실험, 동요 부르기 등 6개의 프로그램이 마련돼 다른 학교보다 비교적 충실한 편이었다. 그럼에도 김군, 라군처럼 갈 곳 없는 아이들은 여전히 있었다.
나길회기자 kkirina@seoul.co.kr
■ 놀이공원 꼬마
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그램에 참여했다. 연극놀이, 구슬공예, 과학실험, 동요 부르기 등 6개의 프로그램이 마련돼 다른 학교보다 비교적 충실한 편이었다. 그럼에도 김군, 라군처럼 갈 곳 없는 아이들은 여전히 있었다.
나길회기자 kkirina@seoul.co.kr
■ 놀이공원 꼬마
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계획서
3. 실습지도서(수퍼바이저)
4. 실습생서약서
5. 실습생계약서
6. 실습일지
7. 실습기관분석보고서
8. 실습과제
8-1. 아동상담일지
8-2. 사례관리계획서
9. 실습중간평가서
<본 평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하
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계획서
월
목표
주
일정 및 계획
월
목표
주
일정 및 계획
7월
야! 여름방학이다.
1주
교사회의
아동자치회의
이달의 칭찬 왕 시상식
수영수업
미술수업
10월
아름다운 결실.
1주
교사회의
아동자치회의
이달의 칭찬 왕 시상식
인라인스케이트
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토요일 전과 후의 변화 비교
제3항. 실제 여가활동 및 여가시설
제5절. ‘쉬는 토요일’ 여가활동에 대한 만족도
제6절. 청소년 여가활동의 활성화 방안
제Ⅴ장. 결론
제1절. 결론
제2절. 제언
부록1. 표목록
부록2. 설문지
참고문헌
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방과 후 학교 수업을 고안하고 수행할 필요가 있다. 원격 교실 플랫폼이 잘 구축되어 있는 상태에서 방과 후 수업 또한 원격수업으로 진행된다면 그동안 놓치고 있었던 다양한 특기, 적성교육을 진행할 수 있게 된다. 그리고 원격수업을 지원
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학교 교육과정의 필요성 및 중요성
4. 학교 교육 과정의 구성 체제 (예시)
5. 학교 교육 과정의 편성·운영 절차
6. 교육 과정 개발 모형 및 이론, 원리
7. 교과 중심, 학문 중심, 경험 중심, 인간 중심 교육관
8. 참고문헌
9. 개별 학교
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방과후 프로그램의 특징은 학교장과 학생, 부모가 자율적으로 협의하여 운영하는 형태를 취하고 있기 때문에 방과후 프로그램의 질은 학교별로 천차만별일 수밖에 없는 것이 현 실이다. 어떤 학교장이 있냐에 따라 프로그램의 수준이 다를
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