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그램을 통해 싱글맘과 아동의 유대감을 높임으로써 긍정적인 관계를 유지하고 정서적 안정을 가져올 수 있도록 한다.
◇ DIY 프로그램을 통해 싱글맘들이 긍정적 관계를 형성하고 자조집단으로서의 기능을 지속적으로 유지하여 서로에서 도
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후 운영계획 설립
- 본 사업을 통하여 지역연계를 실행하여 보다 구조적인 사업진행
- 본 사업의 홍보를 통해 기부자 발굴, 후원금 확보하여 지속적인 프로그램 개발
및 연계
9. 평가자료
설문지
안녕하십니까?
이 설문지는 초등학교 학생들을
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계획서
1. 사업의 개요
1) 사업 개념
2) 사업 목적
3) 기대 효과
2. 사업 아이템의 내용
1) 아이템의 특성
2) 핵심 아이템
3) 핵심 기술
4) 기술 개발 진척도
5) 시장 분석
6) 자사 분석
7) 경쟁 업체 분석
3. 사업화 추진계획
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그램 후 느낀점 말하기
▷ 기타 질의응답 시간
10분
● 지도방법
출석확인 및 오리엔테이션
① 안전교육 - 예상치 못한 사건이 일어났을 때, 행동요령을 설명해준다.
ex) 시설에서 불이 났을 때 어떻게 행동해야 되는지에 대해서 설명해 준다.
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방과후 아동지도, 공동체, 2009
서영숙 외, 방과후 아동지도, 양서원, 2014
이소희, 아동복지, 정민사, 2019
여성가족부 아이돌봄서비스(www.idolbom.go.kr) 1. 서 론
2. 방과후 프로그램
3. 아이돌보미 프로그램
4. 우리나라 보육서비스
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학교폭력에 대한 심각성을 인지하고 스스로가 문제를 해결하기 위한 노력을 할 수 있도록 하는 것이 학교폭력의 근본적인 원인을 해결하는데 큰 도움이 될 수 있다고 생각한다.
4.참고문헌
1) 노운영. \"청소년의 학교생활 적응에 영향을 미
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후과제
1) 참가자 부모 및 해당 학교의 선생님을 통해 예전의 모습과 달라진 점 발견.
2) 프로그램 참가자들이 프로그램 참여 후에도 지속적으로 태도를 유지하기위해 스스로 장기 계획을 짜게 함.
3) 프로그램 이후에도 잘 생활하고 있는지 몇
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후 운영 계획
- 프로그램 종료 후 효과성과 효율성을 평가해 확대 여부 결정
- 프로그램의 평가가 좋을 경우, 확대를 위해 타 학교와 복지관 및 지역사회에 홍보
- 프로그램 종료 후 신청자에 한하여 정기적인 모임을 만들어 피드백과 역사공부
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학교에서는 교육목표 달성을 위하여 가능한 모든 인적 물적 자원을 동원하여 교육과정을 운영할 부서를 마련하고 교육지도조직, 교무분장 조직, 운영협의 조직, 지역사회 조직 등을 조직한다.
5-4. 자 극
수업시간에 떠드는 학생에게 방과 후
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후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교 등)을 방문하여 봉사활동지도 프로그램과 방법 등에 관한 자료를 수집하여 정리하고 정리한 봉사활동 프로그램과 지도방법에 대해 평가해 보았다. 청소년 자원봉사활동은 미래 우리사
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