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운영 리스크
- 고객 불만 및 서비스 품질 문제
- 매장 관리 및 청결 문제
- 대응 전략 제시
(4) 법적/규제 리스크
- 법적 규제 변화
- 식품 안전 기준
- 대응 전략 제시
(5) 리스크 대응 및 완화 전략
10. 향후 발전 계획
(1) 단기 발전 계획 (1
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학교·지역사회·미디어가 유기적으로 협력하여 건강한 청소년 발달을 도울 수 있도록 하는 노력이 필요하다. 본 연구를 통해 생태학적 체계모형의 실질적인 적용 가능성을 확인할 수 있었으며, 향후 청소년 지도 및 정책 개발에서 이러한 다
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운영되고 있는 중고등학교 자원봉사 의무시간제는 학생들에게 부담을 주고, 형식적인 활동으로 변질되는 경향이 강하다. 이러한 문제점을 고려할 때, 의무시간제를 중단하는 것이 바람직하다. 의무시간제가 폐지된다고 해서 학생들의 봉사
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학교사회복지사가 학부모와 상담하며 ADHD의 특성과 필요한 치료 방법을 설명하고, 학생이 적절한 도움을 받을 수 있도록 안내하는 역할을 해야 한다.
또한 ADHD 학생들을 위한 방과 후 프로그램을 운영하는 것도 중요한 지원 방식 중 하나이다.
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학교 교육이 주로 정규 수업 시간에 한정되는 반면, 늘봄학교는 방과 후, 주말, 방학 기간 등 다양한 시간대에 프로그램을 운영하여 학생들이 지속적으로 학습하고 성장할 수 있는 기회를 제공합니다. 이러한 접근은 학생들이 학습의 연속성
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그램의 강점이다.
3. 참고문헌
이봉민 (2025) 학교교육과청소년. 방송통신대학교 출판문화원 1. 초등 1개, 중학교 1개의 방과 후 학교 전체 프로그램들의 구성을 분석한다.
1) 초등학교와 중학교의 학교 별 프로그램 구성
① OO초등학교 방과
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후 보다 정교한 프로그램 설계와 정책 제안으로 확장될 수 있는 기초 자료가 된다.
3. 참고문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2019 [보건교육] 방송통신대학교 출판문화원
김혜경, 김명 외 1명 저 2007 [학교보건교육의 이해와 적용] 동문사
박정숙 저 2
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후에 실제로 업장을 차리게 된다면 이러한 배경지식 등을 잘 활용 할 수 있을 것 같고, 사람들은 보통 노후에 가게를 차린다는 생각을 쉽게 하지만 결코 쉬운 일이 아닌 것을 느꼈다. 1. 사업아이템 소개
2. 매장운영철학
3. 메뉴소개 및
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방과 후 프로그램을 적극 활용하였다. 농촌 지역 특성상 사설 학원을 다니기 어려운 상황이었기 때문에, 학교에서 운영하는 방과 후 자율학습과 멘토링 프로그램이 큰 도움이 되었다. 이처럼 교육 자원이 풍족하지 않은 환경 속에서도, 학교
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로 어려움을 겪는 학생들이 필요한 치료를 받을 수 있도록 돕는다.
- 청소년 관련 단체와 협력하여 방과 후 프로그램(예: 예체능 활동, 진로 탐색 프로그램)을 운영하여 학생들이 다양한 경험을 할 수 있도록 한다.
5. 결론
학교사회복지사는
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