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방과후프로그램을 연계하는 것이 바람직하다.
넷째, 다문화 이해교육이 활성화되어야 한다. 학교 교육과정 내에서의 다문화 이해교육이 활성화되기 위해서는 학교 안에서의 구체적인 실행방안(교과와 연계할 수 있는 구체적 방안)과 이를 구
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방과후학습프로그램참여
평가및보고
사후관리지도
○ 소요예산 (단위: 원)
항목
금액
산출근거
비고
강 사 료
300,000
1회당 100,000원 * 3명 = 300,000
후원금
소모품구입 및 홍보비
100,000
20명 * 5,000원 = 100,000
자부담
캠프 참여비
660,000
학생 20명 * 30,
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프로그램
1999.07. 까리따스이동목욕센터 실시 및 사업개시
2000.03. 청소년 학교사회사업 시작 (CA지도지원, 학교특강,징계청소년프로그램)
2000.04. 장애아방과후프로그램(특수교실) 시작(서초구청지원)
장애아동교육센터 개소
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방과후프로그램, 또래교실, 언어치료실 운영
‧ 장애아동 시간제 탁아 프로그램, 계절학교, 토요산행 실시
‧ 4월 26일 개관식(재단자체 운영)
‧ 제2대 관장(김해용 목사) 취임
1998
‧ 정부보조금 지원 개시
‧ 심리검사실,
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학교형(거창고등학교, 풀무농업고등기술학교, 영산성지고등학교, 부천실업학교 등), 계절프로그램형(민들레만들래학교, 따로 또 같이 만드는 학교, 자유학교 등), 방과후프로그램형(공부방, 공동 육아 방과후 프로그램, 여럿이 함께 만드는
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프로그램으로 장애아동 및 청소년의 신체적, 정신적, 사회적, 정서적 성장을 증진
▒ 장애청소년 통합지원
더디 가도 함께 가는 : 발달장애청소년과 비장애 또래 청소년이 함께 다양한 스포츠, 여가활동을 하며 장애청소년의 성인기 이후의
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학교당 학생수가 600명 이하가 되도록 축소해야 함
○질 높은 방과후 교실 및 여름학교 운영 : 아이들은 학교 밖에서 더 많은 시간을 보내므로 교육개혁의 범위를 정규학교 과정에만 국한시키지 말고 방과후프로그램을 활성화하여 이들에게
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방과후
보육
-만 7-9세 아동
방과후보육프로그램
지원
-방과후 아동청소년의
활동 진흥에 관한
법률안 조속히 제정
-저학력저소득층
학생을 위한 방과후
및 방학중 학습 지원
-국공립초등학교
초등저학년 위한
종일교실·종일도서관
개설
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여
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방과후 지도, 아동급식비
보육비차등지원,
자녀학습지도 및 방과후프로그램지원
심리정서지원
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사회적 기능 강화를 위한 홍보, 상담,교육,결연사업
여성단체,자원봉사단체중시 활동 지원
7) 한부모가족에 대한 대책
(1) 한부모가족 발생
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학교에취학하지못한만6세아동의경우취학유예서를제출한장애인복지카드소지자에한해무상교육대상포함, 만0~2세경우장애판정이어려움으로장애인복지카드없어도장애진단서제출하면무상교육대상에포함
*우리나라보육지원재정규모
시설및
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