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학교의 각 서클활동의 활성화(특기적성교육포함)-내신성적의 높은 반영, 과제로써 청소년 문화시설의 방문, 지도 교사의 전문성 확충, 방과후의 교육 프로그램, 가정의 문제점해결(부모와의 대화), 청소년문제에 대한 아니한 태도고침,건전한
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프로그램
가족복지사업
· 가족관계증진
· 가족기능 보완
· 가정문제 해결 · 치료
· 부양가족지원
· 개인 및 가정문제 등 상담
· 방과후 아동보호 프로그램
지역사회보호사업
· 급식서비스
· 보건의료서비스
· 경제적 지원
· 일상생활 지
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프로그램개발, 청소년방과후 아카데미, 국제교류활동, 청소년상담. 청소년연구 및 조사활동 등이다.
(3)노인복지상담원
# 채용조건 - 노인복지법 제7조의 규정에 따라 노인의 복지를 담당하게 하기 위하여 시 군 구(자치구)에 노인복지상담원
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학교교과과정에서도 이루어져야 한다. 또한 정신지체아 성교육뿐 아니라 결코 소홀히 할 수 없는 것이 부모와 교사 및 일반인을 대상으로한 성교육이다. 정신지체아의 성문제는 일반인의 성지식이 부족하고 정신지체아가 갖고 있는 성문제
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프로그램을 실시하지만 야간에는 보호를 원칙으로 한다.
방과후 보육
방과후 보육은 주로 초등학교 아동을 대상으로 하고 있으며, 등교 전이나 방과후에 돌봐 줄 수 있는 성인이 없는 경우 부모 대신 적절한 인가를 받은 기관에서 아동의 교
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프로그램
교육사업
문화사업
상담사업
방과후 교실
인성교육
자격증
동아리
문화활동
캠프체험
평가방법
형성평가, 학교성적비교,
만족도설문조사,
자아존중감 검사지
강사회의,
과제물,
교육퀴즈,
성지식
검사지
자격증 취득
유무
만족도
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프로그램
미혼부 가정의 자녀들은 학과 수업의 보충이 필요해도 이를 보안해 줄 수 있는 방안을 찾지 못해서 학업 성취도가 낮아지거나 학교생활에 대한 흥미를 잃기 쉬 우므로 교육 프로그램 지원이 필요하다.
*방과후 학습지원 : 학업부진
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프로그램
미혼부 가정의 자녀들은 학과 수업의 보충이 필요해도 이를 보안해 줄 수 있는 방안을 찾지 못해서 학업 성취도가 낮아지거나 학교생활에 대한 흥미를 잃기 쉬우므로 교육 프로그램 지원이 필요하다.
*방과후 학습지원 : 학업부진
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방과후나 주말에 별도의 프로그램으로 제공해 주기보다는 영재가 다니는 학교에서 정규수업의 일환으로 제공하는 것이 일반적인 영재교육 제공 방법이다. 별도 프로그램은 어디까지나 학교교육의 보충적인 차원일 뿐이며, 공교육의 내용 자
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방과후 학교 및 방학프로그램 운영 다 양화
특수교육 대상 학생의 진로직업교육 체계 확 립
일반학교 배치 특수교 육 대상학생 지원 확 대
일반교육교원의 특수 교육 전문성 강화
특수교육교원의 통합 교육 역량강화
특수교육대상학생 학
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