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후 아버지는 청소부, 어머니는 설거지 일을 하시며 생계를 유지하기 위해 힘썼습니다. 저는 그것을 보고만 볼 수 없어 아르바이트를 시작했습니다. 꼭 가난을 딛고 성공하고 말겠다는 생각만으로 학교수업에 최대한 집중하고 방과 후에는 아
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후 아버지는 청소부, 어머니는 설거지 일을 하시며 생계를 유지하기 위해 힘썼습니다. 저는 그것을 보고만 볼 수 없어 아르바이트를 시작했습니다. 꼭 가난을 딛고 성공하고 말겠다는 생각만으로 학교수업에 최대한 집중하고 방과 후에는 아
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후 아버지는 청소부, 어머니는 설거지 일을 하시며 생계를 유지하기 위해 힘썼습니다. 저는 그것을 보고만 볼 수 없어 아르바이트를 시작했습니다. 꼭 가난을 딛고 성공하고 말겠다는 생각만으로 학교수업에 최대한 집중하고 방과 후에는 아
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방과 후 ...(중략)
3.핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
중학교 시절, 저는 여러 가지 활동을 통해 배려, 나눔, 타인 존중, 협력, 규칙 준수의
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자유 양식 (휴먼명조체 13p, 줄간격 160%)
3~4p : 스포츠강사 양식(경기도교육청)
질문 1 : 성장 과정 및 성격의 장단점
질문 2 : 학교생활 및 특기사항
질문 3 : 지원동기 및 본인의 교육관, 활동 계획
질문 4 : 기타 특이사항 (공란)
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대기업 중심의 산학연 프로그램을 더욱 중소기업 등으로 다변화 하고자 한다.
맞춤형 사례관리 교육 T/F구성 및 개발
중소기업 산학연 프로그램 계발
2분기 이후 매달 실시
3) 경쟁력 있는 서울맹학교
서울맹학교에서는 직무교육 프로그램을
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얻은 경험은 제 창업 목표를 더욱 구체적이고 현실감 있게 만들어줄 것입니다. 프로그램 종료 후, 저는 사회적 기업 창업을 목표로 한 비즈니스 모델을 구현할 계획입니다. 사회적 가치를 창출하는 기업을 설립하여, 취약 계층을 위한 교육,
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후 영업 아르바이트와 영업 연수 프로그램을 경험하며 영업분야 기본 이론과 영업관리 스킬을 잇는 종합적 영업지식을 쌓아왔습니다. 그리고 프랜차이즈 점포운영과 관련된 최신 지식 및 정보를 취득하는데 빠른 발걸음을 해왔다고 자부할
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아야 한다, 이러한 운영 계획서에 포함되어야 하는 내용 5가지를 말하세요.
학교에서 결정된 프로그램에 강사를 채용하려고 합니다. 하지만 귀하의 학교에 해당 프로그램 강사가 지원하지 않아서 프로그램 강사를 구할수가 없는 상황입니다.
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프로그램을 통해 그들의 고충과 희망을 상담해보고 취업에 이르도록 돕고자 이렇게 지원을 하게 되었습니다.
입사 후에는 모든 취업은 참여자에 대한 정확하고 꼼꼼한 파악을 바탕으로한 잡매칭에 있다고 여기고 이를 최우선, 최고 중점으
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