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1) 반일제보육
2) 종일제보육
3) 시간제보육
4) 방과후 보육
5) 야간 및 24시간보육
6) 휴일보육
7) 계절보육
6. 보육대상에 따른 유형
1) 영아보육
2) 장애아 전담보육
3) 장애아 통합보육
4) 위기보육
참고문헌
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후관리를 통해서 학습공동체를 형성한 것은 문화복지의 미래를 밝게 한다.
향후 지역사회와 청소년단체를 중심으로 다양한 문화복지프로그램이 실천되어서 양적으로 성장하고 질적으로 심화되길 기대하여 본다. 아울러, 문화복지에 대한
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후관리를 통해서 학습공동체를 형성한 것은 문화복지의 미래를 밝게 한다.
향후 지역사회와 청소년단체를 중심으로 다양한 문화복지프로그램이 실천되어서 양적으로 성장하고 질적으로 심화되길 기대하여 본다. 아울러, 문화복지에 대한
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방과 치료서비스가 강화되어야 함
7) 아동복지의 전망
- 생활수준의 향상과 개인주의는 현대사회의 병리현상과 편승하여 사회적 보호가 필요한 아동들에게 많은 희생을 요구
- 국가 입장에서는 아동문제와 복지의 정확한 실태조사가 필요하
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현장학습 방문을 받아 축제의 교육적 측면도 잘 살렸다고 볼 수 있다. 이러한 성공적인 개최 모습을 보여준 한편, 셔틀버스 안내 부족, 맛없고 비싼 먹거리, 주차시설 부족과 비싼 도자기값 등이 지적받았고, 축제 참가 도예인들은 볼거리와
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프로그램
2. 적극적 취업알선·상담
1) 적극적인 구인업체 개발과 동행면접 실시
2) 집단상담프로그램 개발·운영
3) 직업정보의 제공의 내실화
4) 직업지도 내실화
5) 고용정보의 수집 제공
Ⅷ. 향후 청년실업정책의 기대효과
Ⅸ. 결론
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후원
(1) 후원의 종료
① 기금후원
② 결연후원
(2)후원의 대상 선정
(3) 자원봉사 및 기타 후원
① 자원봉사
②기타후원
3. 소년·소녀가정의 실제
4. 인터뷰
Ⅳ. 사업내용
(1) 정부차원의 지원사업
(2)민간차원의 지원사업
(3
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프로그램, 김소희 편, 2002, 국악방송 아카이브
6. 서울대학교 규장각 한국학연구원, \"일제강점기 국악 음반 디지털 컬렉션\", http://kyujanggak.snu.ac.kr
7. 국립중앙도서관, \"일제강점기 한국 전통음악 음반 목록\", 특별 전시 자료, 2010, 국립중앙도
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현장 학습 : 떡가게
떡가게를 견학하여 떡의 종류 및 떡을 만드는 방법, 떡에 사용하는 쌀의 종류에 대해서 알아본다. 견학 후에 멥쌀을 이용하는 떡(시루떡, 백설기, 절편, 증편, 가래떡, 계피떡)과 찹쌀을 이용하는 떡(인절미, 경단, 강정, 주
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박물관 등) ____④ 의료기관
____⑤ 쇼핑센터(백화점, 할인매장등) ____⑥ 민생치안시설(경찰서, 소방서 등)
____⑦ 행정기관(동사무소, 세무서 등) ____⑧ 민간기관(소비자 고발센터, 환경연대 등)
____⑨ 사회복지시설(종합사회복지관) ____⑩ 기타(
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