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초등미술교육의 현황을 파악하여 개선안을 마련하는 실제적인 노력도 중요하다. 현재의 초등학생에게 진정 의미 있는 미술교육이 제공되기 위해서 우리는 DBAE 도입 여부를 놓고 진지하게 논의해야 한다. 우리는 앞으로 15년 이후에 성인이 될
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초등학교 미술교과서 3~6
초등학교 미술 교사용 지도서 3~6
초등미술교과서의 문제와 대안 이부영 1.교과 목표및 지도 내용 분석
(1)교과 목표 분석
(2)지도 내용의 분석
2.편성 체재 및 영역별 내용 분석
(1)영역별 내용체계
(2)미술 교과서
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미술학교, 예경, 2009
배재영 저 / 아이들과 함께하는 재미있는 그림 그리기, 우리교육, 2002
이기화 / 미적 체험 활동을 바탕으로 한 창의적 발상지도, 2002
최양미·김애자 저 / 아이들의 그림나라, 창지사, 1998
초등미술연구회 저 / 그리기 지도 어
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어린이집 원장의 경험”, 배재대, 2012
- 노수래, “영아보유교사의 전문성 인식에 미치는 요인”, 안양대, 2011
- 최윤경외, “유치원ㆍ어린이집 운영시간 조정 방안 연구”, 육아정책연구소, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 어린이집을 운영, 관리
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방과 옷을
개인장에 정리하도록 격려함.
9:40~10:00
오전간식
- 개별접시를 사용하여 유아가 먹기 쉽게 적당한 크기와 양의 간식을
제공한다.
- 간식 노래를 부르고 간식을 먹는다.
- 간식을 다 먹은 유아들은 스스로 간식 접시를 정리 할
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유치원·어린이집 아동학대 조기발견 및 관리·대응 매뉴얼.
윤희 (2017). 아동학대와 아동권리 및 아동학대 예방교육 필요성에 대한 부모의 인식. 인천대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육법에 있는 어린이집에 대한
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전체적인 의도를 나타내는데 효과적이었는가?
4) 아이들은 주제를 나타내기 위해서 참신한 아이디어를 사용했는가?
<우리 손으로 비디오아트 작품 만들기> 비디오아트란?
비디오아트를 초등미술수업에 적용하기 위한 수업지도안
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후에 나태함이 유의하게 개선되었고, 인사예절이 좋아졌으며, 건강증진에도 도움이 되었다고 지각하는 수준이 높게 나타났다.
2. 제언
이상의 결론을 토대로 제언하여 보면, 초등학교 학생들의 방과후 체육활동 참여는 신체적, 정서적으로
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초등 돌봄교실은 맞벌이 가정이 증가하고, 학부모들의 돌봄 요구가 높아짐에 따라 도입되었습니다. 이는 아이들이 학교에서 안전하고 건전한 환경에서 돌봄을 받을 수 있도록 하기 위함입니다. 돌봄교실은 학생들에게 방과 후 안정적인 돌봄
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방문자가 아이들과 직접 접촉하지 않도록 주의하겠습니다.
[56] Q : 아이가 부모에게서 학대받은 것 같다고 느꼈을 때 어떻게 하시겠습니까?
A : 아이에게서 학대 징후를 발견했을 때는 우선 아이의 안전을 최우선으로 생각하겠습니다. 그리고
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