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초등학교 : 초등 과학·미술 교과의 ICT활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안 개발, 2002
박복선 : 수준별 수업, 그 이상과 현실 사이에서 : 생산적 실천을 위하여, 우리교육, 9월호, 2000
박범익·채광표 : 과학교사를 위한 탐구학습 과학실험,
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방과후 프로그램을 운영하여 가정복지 증진까지 도모 할 수 있다. 다시 말해 유치원은 교육 중심 서비스이지만 보육시설은 교육 및 보호의 총체적 서비스의 기능을 가지고 있다.
참고문헌
유치원보육시설운영관리-2판 , 강문희 외, 학지사
한
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미술 교과서 3-6학년, 서울:대한교과서 주식회사.
------ (2000), 초등학교 교사용 지도서 1-6학년, 서울:대한교과서 주식회사.
김삼랑(1992), 미술교육개론, 서울:미진사.
김정희(1998), 미술교육입문, 서울:형설출판사.
김춘일(1984), 미술교육론, 서울:
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유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오(15점)
1) 유치원의 교직원 배치기준
(1) 교원 (2) 직원
2) 어린이집의 교직원 배치기준
2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교하여 설명하
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어린이집교사와 비 장애어린이집 교 사의 인식비교. 건국대학교 행정대학원 석사학위논문.
소미자(1998). 장애유아의 통합교육에 대한 일반유치원 교사의 태도. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문.
오영옥(2003). 장애유아 통합 교육 프로그
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방과 반복연습을 위한 한 개의 큰 방으로 이루어져있고 유아의 주의집중에 영향을 미칠 수 있는 장식은 하지 않는다. 또한 유아의 바람직한 행동에 대해서는 보상을, 바람직하지 않은 행동에 대해서는 벌을 즉각적으로 준다.
구성주의 발달
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초등학교에 계속 도움을 요청할지 말아야 할지 고민되곤 한다. 유아들의 활동에 도움이 되기에 쉽지 않다는 것을 알면서도 매년 꾸준히 초등학교에 부탁했다. 초등학교는 학생모집에 부담이 없는 의무교육이므로 어린이집과의 연계에 대한
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유치원시설에 대한 접근성 강화가 필요하다.
- 유아는 가장 가까운 곳에서 저렴한 가격으로 좋은 프로그램의 교육을 받도록 해야 한다.
3) 전교조 요구
- 전국에 초등학교 중 병설유치원이 없는 1,300여 개교에 공립유치원 개원요구
- 초등학교
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어린이집 선생님들이 너무 친근하게 대해주셔서 좋았다. 방문장소: 세지어린이집
방문일자: 2009년 4월 8일
방문내용:
1.세지어린이집의 교육이념
2.보유인력
3. 어린이집 원생들과 구조
4. 어린이집 운영 시간
5. 교육프로그램
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미술은 감성을 중요하게 여기는 교과로서 미술 교사는 학습자들이 자신의 정서를 표출 하고 감각을 발달시키며 그런 활동을 통해 길러진 미적 감각을 생활 속에서 활용 하도록 이끌어 줄 수 있어야 한다. Ⅴ. 초등학교 미술과 교육과정의
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