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대학 강사들의 애환과 항변을 담아낸 저작이다.
■ 결코 끝나지 않는 : 아쉬움을 달래며
대학이란 결국 커다란(大) 배움(學)의 터가 아닐 수 없다. 첫째 현대 학문의 성격을 다시 생각할 수 있는 책들을 소개한다. 먼저 『학의 방법론 입문 1 :
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대부분 대기업들은 2008년 기준으로 벌어들인 수익 가운데 15퍼센트에서 심지어 100퍼센트 이상을 배당으로 주주들에게 지급했었다. 그리고 다시 그 배당 가운데 삼성전자와 SK텔레콤은 43퍼센트, 현대자동차는 26퍼센트를 외국인 배당으로 돌렸
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현대 사회로의 적용
(ㄱ) 행남자기 ‘풍속도 접시’
(ㄴ) 백자쌀독
(ㄷ) 이종명 가구
(ㄹ) 오곡밥
III. 결론
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소박한 한국의 미 – 혜곡 최순우.ppt 25p
서론
본론
혜곡
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방법으로 수신하여 실체화한 것이 동이적 상상력이 만들어낸 작품이라고 말할 수도 있을 것이다.
결론적으로 동이적 상상력이란 과거의 상상력이자 무형인이 발산하는 실체화 되지 않은 가능성의 에너지로서 실현의 주인은 살아있는 현대
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현대는 3개월만에 거금을 주고 전격 인수했다. `삼성이 2년을 심사숙고한다면 그 자체로 가치가 있다.'는게 현대의 결론이다. 이 `사건'은 삼성의 뛰어난 정보력과 현대의 결단력을 상징한다. 일등주의와 완벽주의도 적지않은 폐단이 있다.
그
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코노미 (3/29)
네이버 경제 용어 사전 0. 목차
1. 재벌이란?
2. 재벌의 출현
3. 시대별 재벌의 출현 배경
4. 재벌의 소유 구조 (작동원리)
5. 재벌이 우리 사회에 미치는 영향
6. 한국 재벌의 특성
7. 향후 발전 전망
8. 결론
9.
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현대문학, 1972.
-----, 「화해로의 길」, 창작과 비평 41호(1976. 가을호)
李商燮, 「언어와 사상」, 서울, 현대문학, 1972.
-----, 「이청준의 의식소설」, 『언어와 상상』, 서울, 문학과 지성사, 1984.
-----, 『문학연구의 방법』, 서울, 탐구당, 1980.
李
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방법론적 원리의 하나라 본다. 그러므로 퇴계가 그 시대의 교육문제를 해결하려는 데 고심한 것처럼 우리는 우리 시대의 문제해결을 위하여 퇴계와 같은 교육적 예지를 환기하지 않으면 안될 것이다.
9. 퇴계 교육학의 현대적 과제
임진왜란
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코닥의 위기를 기회와 희망으로 전환시킨 조지 피셔의 새로운 경영 전략을 기대해본다. Ⅰ . Kodak사에 대해
Ⅱ. 코닥 vs. 후지 사례 분석
1. 첫 번째 내용-후지의 수출공격으로 인한 코닥의 시장의 감소
2. 두 번째 내용-코닥의 시장 포지
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방법 및 연구대상
Ⅱ. 작가의 현실인식
- 1960년대, 상처 입은 시대의 고발자
Ⅲ. 작중 시대인식과 부정적 현실의 형상화
Ⅳ. 부정적 현실 인식에 따른 일탈과 대항 의식
1) 자기세계형성 : 「생명연습」의 형, 「
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