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변화가 지속되기 위해서는 주변 환경의 지지와 이해가 중요한데, 현실치료의 원리를 이해한 부모와 교사들이 일관된 접근을 제공할 때 더 큰 효과를 얻을 수 있다. 셋째, 집단상담이나 또래상담 등 다양한 형태의 상담에 현실치료 원리를 적
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통합적 접근이 필요하다.
향후 미디어 트렌드와 사회문화적 변동에 관한 연구는 더욱 다양한 관점과 방법론을 통해 이루어질 필요가 있다. 특히 빠르게 변화하는 미디어 환경에서 개인과 사회의 관계, 문화적 실천의 변화, 미디어 윤리와 규
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전통적인 사회사업 실천방법을 통합하고 체계이론에 기반하여 문제해결을 위한 개념적 단일체를 제공함. 사례관리는 때로 보호관리, 사례조정, 자원조정으로 불림. 보건 및 사회서비스 분야의 다양하고 복잡한 문제인 질적인 서비스 확보,
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관점
4) 제4강 페미니즘과 페미니즘 교육론 1
5) 제5강 페미니즘과 페미니즘 교육론 2
6) 제6강 성별 정체성의 형성과 계기들
7) 제7강 성역할 사회화 이론 및 가조의 개념과 역사
8) 제8강 우리나라 여성교육의 역사 1
9) 제9강 우리나라 여성교
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변화노력의 종결-----------------------------------------------------33
1) 종결과정의 평가
2) 사회복지사 개입 후 변화사항
3) 사후계획
Ⅲ. 맺는 말
1. 요약--------------------------------------------------------------36
2. 제언-----------------------------------------
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방법론으로 대두되고 있음을 인식하는 것이 필요하다.
다섯째, 학교와 가정의 새로운 파트너십 형성이다. 다중지능이론에 의한 학생 평가는 학생의 단점이나 실패의 내용보다는 각 학생에게 내재해있고 가능성이 있는 발달적 특징과 강점을
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통합적으로 제공하는 것이 바람직하다. 특히 자폐범주성장애는 특정한 하나의 영역에서만 지체가 나타거나 발달적 어려움을 지니는 것이 아니므로 다양한 영역의 전문가들이 협력하여 아동에게 통합적인 중재방법을 제공함으로써 최상의
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방법론적으로는 생태적 유형론을 주장하기도 할 것이고 미니멀한 관점에 자연주의적 방법을 결합 한 \"탈인본주의\"적 사조가 팽배할 것이다.
참고문헌
▷ 김동현, 한국 목조건축의 기법, 발언, 1996
▷ 석영두, 건축계획총론, 일광, 2004
▷ 심
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변화...................................................................... 17
3. 경영환경의 소프트화............................................................................................. 18
4. IT 정보화......................................................................................
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변화와 시스템적 지원이 필요하다. 특수아동에 대한 편견과 차별을 해소하고, 이들의 권리와 잠재력을 인정하는 사회적 분위기 조성이 중요하다. 또한 특수교육 교사의 전문성 개발을 위한 교육과정 개선, 연수 기회 확대, 근무 환경 개선 등
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