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변화에 따른 가족의 형태
1. 한부모가족
2. 노인가족
3. 재혼가족
4. 혼합가족
V. 체계로서 가족의 특성
1. 가족체계의 역동성
2. 체계로서 가족의 특성
1) 기능적 혹은 역기능적 가족체계
2) 가족의 항상성
3) 가족규칙
4) 가족신
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전통적 행태주의적 관점으로 보자면 그는 전통적 행태주의적 방법론을 완전히 무시하고 있고, 부정확한 개념을 남용하고 있는데, 호만스의 입장에서 보면 그는 어디까지나 행태주의적 입장을 택하는 것이 아니라 이 입장이 제시하는 시점을
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변화를 실험해보는 의의를 가지고 있다. 문화교육은 교과목 간의 통합만이 아니라 교과목과 특별활동, 학교교육과 학교 밖의 교육을 통합하려는 기획을 가지고 있다.
4. 감성교육으로서의 문화교육
문화교육의 중요한 목적은 청소년들의 감
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통합적 법철학 방법론을 정립하는 것이 과제가 아닐까 생각한다.
_ 이러한 과제의 수행, 즉 통합적 법이해의 필요성에 대하여 다음과 같은 가상례를 통하여 논구할 수 있다.주52)
주52) 이러한 사례를 통한 설명의 예로 Philip Soper, \"Choosing A Legal
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변화시키는 전문적으로 무장된 체계이며, 인간이 필요로 하는 사회자원, 서비스, 기회 등의 환경체계가 원활하게 상호 작용할 수 있도록 도와주는 제반 활동을 말하고, 복지실천은 전문적인 지식과 기술을 갖춘 복지사가 클라이언트(체계)의
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변화시키는 전문적으로 무장된 체계이며, 인간이 필요로 하는 사회자원, 서비스, 기회 등의 환경체계가 원활하게 상호 작용할 수 있도록 도와주는 제반 활동을 말하고, 복지실천은 전문적인 지식과 기술을 갖춘 복지사가 클라이언트(체계)의
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강점기의 사상적 관점: 성리학, 양명학, 민족고유사상, 서학
관점
특징
중심 인물
전통 성리학(주자학)
전통 성리학의 반성을 통한 개혁 추구
이병헌, 이진상
양명학
전통 성리학의 비판과 반성을 통한 개혁 추구
박은식, 정인보
고유사상
민
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관점은 ‘가장 좋은 교육은 학생의 개인차가 충실히 고려되는 교육이며, 교육의 개별화는 교육 선진 정도의 가장 중요한 척도가 되므로 학생들의 잠재능력 발휘를 극대화하기 위해서 개인차를 고려한 교육을 하여야 한다’는 것이다.
참고문
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전통적인 다큐멘터리는 공적인 정보제공 기능과 함께 지식과 예술적인 감상까지 제공해주는 기능을 한다는 정의로 충분했으나 텔레비전을 비롯한 미디어환경의 변화와 그로 인한 경쟁의 강화는 이를 넘어서는 또 다른 영역으로의 확장을 요
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방법론들이 핵심을 찾아서 연속적으로 적용이 될 수 없다면 학문적 혁명은 유지하기에 불충분 한 것이 된다. 다음 장에서 그러한 것들의 핵심을 보이겠다. Schaefers Paper and the Response
Hartshorne‘s response
Reconciliations?
Developments in Systematic
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